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CIERRES Y ENTREGA DE DIPLOMAS
Con el mes de diciembre llegaron los actos de fin de curso y las graduaciones en Jardín, Primaria y Secundaria
Cada cierre de etapa fue un momento muy especial. Las Salas de 5 vivieron su egreso, en el patio de Primaria, dando así casi el primer paso antes de comenzar la Primaria. Los alumnos de 7º Grado se despidieron de la escuela primaria, listos para iniciar su recorrido en la Secundaria. Por su parte, los egresados de 5º Año culminaron su trayectoria escolar para dar inicio a una nueva etapa en sus vidas.
En Kinder 5, el clima de festejo estuvo enmarcado por los gorros de egresados y atravesado por la emoción de las familias y las docentes.
Durante el acto de fin de curso de 7º Grado, se destacó la importancia de hacer una pausa, mirar el camino recorrido y reconocer el esfuerzo, el crecimiento y los sueños que acompañaron a cada uno de los chicos y chicas a lo largo de estos años.
En ese marco, se realizó la entrega de premios a la excelencia académica en Castellano e Inglés, reconociendo no solo el desempeño académico, sino también los valores y la colaboración con el buen clima institucional. Asimismo, se otorgaron menciones especiales en Art, Drama, Plástica, Educación Musical, Catequesis y Educación Física.
Los alumnos de 5º Año tuvieron su emotivo acto formal de cierre de ciclo con entrega de diplomas, colmado de emociones encontradas.
No faltaron los recuerdos, la alegría por los objetivos alcanzados y la emoción propia de cada final. Se abre ahora un nuevo período para los estudiantes que egresan, ligado a su formación profesional y a nuevos desafíos, aunque todo lo aprendido y vivido en el San Javier seguirá siendo parte de ellos.
¡Feliz Navidad y un merecido descanso para comenzar el próximo año con energías renovadas!
Las ceremonias en imágenes
EXPERIENCIA EXTRAORDINARIA
Los alumnos de 7º Grado cerraron su etapa en Primaria con un viaje inolvidable y desafiante a Los Molles, Mendoza.
Se hospedaron en un hotel en el medio de la Cordillera de los Andes a casi 3000 mts y allí realizaron diferentes actividades de vida en la naturaleza. Trekking de alta montaña pasando por valles y vertientes de deshielo, rappel, escalada y tirolesa en roca, cabalgata y mountain bike. También cocinaron al disco y durmieron una noche al sereno . El último día practicaron rafting en balsa por el Cañón del río Atuel.
Este desafío lo hicieron sin llevar ningún dispositivo electrónico, lo cual favoreció el desarrollo de las actividades y estrecharon aún más los vínculos entre los alumnos.
Un cierre de etapa lleno de aprendizajes, desafíos y momentos compartidos que los acompañarán siempre.
El viaje en imágenes
DIPLOMÁTICOS POR UN DÍA
Alumnos de 2º, 3º y 4º Año participaron del XXV Modelo De Naciones Unidas Oajnu Buenos Aires.
La Organización Argentina de Jóvenes para las Naciones Unidas (OAJNU) invitó al colegio secundario a participar del modelo que tuvo lugar este fin de año en Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires -sede Paseo Colón junto a casi 200 alumnos de diferentes colegios secundarios de Buenos Aires y Santa Fe.
El Modelo de Naciones Unidas es una representación a modo de simulacro del funcionamiento de los diferentes órganos de la Organización de las Naciones Unidas. Los participantes asumieron el rol de diplomáticos que representaban a los Estados Miembros para debatir, bajo un protocolo específico, temas de la agenda internacional y elaborar propuestas de solución.
En esta edición trabajaron sobre los siguientes dos órganos y temas.
Consejo de Derechos Humanos
- Vigilancia masiva y protección del derecho a la privacidad.
- Discriminación algorítmica: sesgos en tecnologías de reconocimiento facial.
Consejo de Seguridad
- Conflicto entre Rusia y Ucrania: implicancias para la seguridad global.
- Conflicto en Gaza: cese del fuego y acceso humanitario.
- Situación en el Sahel africano y expansión de grupos extremistas.
- Situación en Taiwán: tensiones entre China y Estados Unidos.
Los estudiantes del San Javier fueron delegados de Japón, India, Palestina, Sudáfrica, España, Mali y los Emiratos Árabes Unidos. Mientras se preparaban, asistieron a las oficinas de Amnistía Internacional para recibir capacitación sobre los temas a debatir.
A través de la preparación y participación pudieron:
Comprender la importancia de la cooperación internacional para la resolución de conflictos.
Conocer y analizar el funcionamiento de la ONU y sus órganos principales.
¡Felicitaciones a todos los alumnos que participaron por su compromiso con el papel que les tocó representar y a los docentes que acompañaron en este proyecto!
La actividad en imágenes
DÍA DE NUESTRO PATRONO
El jueves 4, toda la Comunidad Educativa del Colegio se reunió para celebrar el día de San Francisco Javier, en un clima de alegría y oración.
La misa para honrar al patrono del Colegio, fue presidida por el Padre Alejandro Puiggar que hizo una breve reseña sobre la vida de San Javier. Fue un testimonio de amor a Dios y entrega a los demás, superando desafíos, cruzando mares y fronteras para llevar la Buena noticia de Jesús, su esperanza y su amor donde más se necesitaba.
El Padre Alejandro alentó a los presentes a pedirle a Dios que “El ejemplo de San Javier nos inspire a ser una comunidad unida, misionera, solidaria y comprometida, siempre dispuesta a ayudar a los demás y a construir un mundo mejor con pequeños actos de amor”.
San Francisco Xavier, ruega por nosotros.
La ceremonia en imágenes
MONOGRAFÍA IB
En el marco del programa IB, los alumnos de 4º Año tuvieron una charla para conocer el componente Monografía desde otra perspectiva.
La monografía, que tiene las características de un trabajo de escritura académica de la universidad, es un gran desafío. con lo cual, desde la segunda mitad de cuarto año, los estudiantes se comienzan a preparar para este proyecto que los espera el año próximo.
El encuentro se realizó con ex-alumnos y alumnas a punto de egresar. Tomás Escudero (egresado en 2023), Agustina Yiche (egresada en 2024), Antonia Muñoz Silva y Tarsila Mataluna Botelho (ambas pertenecientes a la camada 2025) compartieron sus experiencias en primera persona, contándoles a los estudiantes de cuarto cómo vivieron este proceso de escritura, qué obstáculos encontraron en el camino, qué consejos les pueden dar para lograr buenos resultados y qué herramientas se llevaron para la etapa universitaria.
Fue muy enriquecedor ya que se pudieron intercambiar experiencias variadas, ofreciéndo a los estudiantes de 4º tanto diferentes miradas como recomendaciones para los próximos proyectos a abordar.
ORGULLO SAN JAVIER
Tobías Gene, Joaquín Cardone Feierherd y Felipe Marques Mayoral, recibieron una mención en la Final Nacional de Mateclubes.
Los 3 alumnos de 6º Grado lograron posicionarse entre los campeones del segundo nivel, recibiendo una mención que destaca su gran desempeño, en el certamen organizado por la Olimpíada de Matemática Argentina.
La instancia final tuvo lugar en La Falda, Córdoba, los días 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre. Más de 1300 equipos participaron, a lo largo del año, de las diferentes etapas de la competencia y únicamente 30 lograron llegar a la final, entre ellos el club de nuestros alumnos, “SX Dream Team”.
En La Falda, pudieron interactuar y aprender junto a estudiantes de todo el país y de Uruguay. Fue una experiencia enriquecedora, en la que nuestros alumnos fortalecieron su recorrido matemático, compartieron conocimientos, entusiasmo y una gran vocación por superarse.
Nos llena de orgullo verlos crecer, aprender y representar a nuestro colegio con tanto compromiso.
¡Felicitaciones chicos!
FORTALECIENDO LAZOS
Los alumnos de 2º Año A y B compartieron una jornada de convivencia con actividades de reflexión, cooperación, recreación e integración entre toda la camada.
A lo largo del día, realizaron dinámicas grupales para fortalecer los vínculos, mejorar la comunicación y promover el respeto mutuo. También participaron de espacios de diálogo donde reflexionaron sobre la importancia de la empatía y el trabajo en equipo.
Además, analizaron situaciones cotidianas de la vida escolar y pensaron juntos estrategias para resolver los conflictos de manera pacífica y constructiva.
Un agradecimiento especial a la familia que recibió al grupo con tanta amabilidad y a todos los docentes que acompañaron el encuentro.
A NIGHT OF WONDERS
El Concert del Green House Kindergarten fue un evento lleno de alegría, creatividad y talento, donde todos los pequeños artistas brillaron en el escenario.
Los chicos de Kinder 5, se lucieron con sus actuaciones y demostraron una gran seguridad al expresarse en inglés con tanta fluidez, claridad y confianza!
Un agradecimiento especial a las maestras por su dedicación, compromiso y cariño, reflejados en cada detalle de esta maravillosa presentación.
¡Fue una noche mágica que quedará guardada para siempre en los corazones!
El Concert en imágenes
OBRA SELECCIONADA
En el marco del programa del Bachillerato Internacional (IB), ACCBIRP organizó la Exposición Virtual de Artes Visuales IB 2025.
En ese contexto, la alumna de 5º Año A, Tarsila Mataluna Botelho, fue seleccionada por los docentes del Colegio para presentar una de sus obras, gracias al esfuerzo, el compromiso y la dedicación que sostuvo a lo largo de los dos años de trabajo en la materia Artes Visuales, además de los logros obtenidos.
ACCBIRP, Asociación Civil de Rectores y Coordinadores de Colegios del Bachillerato Internacional del Río de la Plata, es una organización sin fines de lucro que promueve una educación internacional de alta calidad y el desarrollo integral de los estudiantes.
¡Felicitaciones Tarsila por tu excelente trabajo!
Acceso a la Exposición Virtual
NARRACIONES EN VIVO
Dentro del marco del Plan Lector, Ani, la bibliotecaria, organizó un encuentro con el narrador Juan José Decuzzi para 1º, 2º y 3º Grado.
La visita estuvo llena de relatos sorprendentes. Compartió la historia de un niño que convivía con sus temores, la de un chico que debía conseguir lágrimas de dragón para curar a su abuelo y la de una niña que conoce a una bruja.
Fue un momento especial, donde los chicos y sus docentes ejercitaron la escucha, dejaron volar la imaginación y disfrutaron de narraciones que abrieron puertas a nuevos mundos.
Un agradecimiento especial a la Editorial Estrada y Puerto de Palos por haber hecho posible la presencia de Juan José Decuzzi.
El encuentro en imágenes
DEL AULA A LA GRANJA
Los alumnos de Primer Grado realizaron una visita a la Chacra Educativa San Isidro Labrador, en Villa Adelina, Provincia de Buenos Aires.
Disfrutaron de un hermoso día al aire libre, compartiendo aprendizajes y momentos de descubrimiento junto a los animales.
Durante el recorrido, pudieron observar de cerca los procesos de cultivo, la crianza de animales y la elaboración de alimentos, siempre acompañados por personal especializado. Recorrieron los corrales, donde conocieron más de 120 animales entre conejos, cabritos, vacas, chanchos, burros, patos, gansos, gallinas, ovejas y caballos.
También exploraron un entorno rodeado de plantas y árboles, visitaron el jardín de mariposas y la huerta orgánica, conectando así lo trabajado en clase con la experiencia directa en la naturaleza.
Fue una experiencia muy enriquecedora para todos, llena de descubrimientos y aprendizajes que seguirán acompañando su camino escolar.
¡Felicitaciones a Primer Grado por su excelente comportamiento durante toda la salida!
La visita en imágenes
ENTRE JUEGOS Y NATURALEZA
Primero y Segundo Grado disfrutaron del tradicional Camp a Day en el Club de Amigos.
Participaron en distintos circuitos con puentes, tirolesas bajas, vuelos y hamacas. También escalaron y se deslizaron por inflables, y jugaron a la guerra de pistolitas de agua.
En otro momento corrieron y atravesaron un circuito motriz con túneles y obstáculos. Más tarde almorzaron, descansaron y continuaron la tarde con un juego de orientación y rastreo por todo el club. Cerraron la jornada con “Captura de banderas” en dos canchas sintéticas.
Fue un día muy entretenido, con propuestas de vida en la naturaleza y diversas experiencias lúdicas al aire libre.
La jornada en imágenes
ANÁLISIS LITERARIO DIGITAL
En el marco del PIA (período de intensificación de aprendizajes) los alumnos de 5º Año crearon revistas digitales.
Fue un proyecto en equipo, de la materia Literatura, con el fin de reflexionar sobre los recorridos literarios trabajados durante sus dos últimos años.
La propuesta surgió como modos de pensar los textos y autores leídos e impulsar la crítica y el análisis literario a partir de reseñas, entrevistas y artículos de reflexión que contribuyan a la valoración de lo aprendido y discutido en clase.
“Fue una tarea hermosa y desafiante, que les permitió materializar, guardar y volver a leer parte de sus propias experiencias literarias”, expresó la profesora Mariana Ottati.
Revista 1 | Revista 2 | Revista 3 | Revista 4 |
SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN
Con gran alegría, el Colegio quiere compartir que veintinueve alumnos del colegio recibieron El Sacramento de la Confirmación.
La celebración se realizó en la parroquia Nuestra Señora de Loreto y fue presidida por el obispo Alejandro Pardo junto con el capellán del colegio, el Padre Alejandro.
Una opción libre donde reafirmaron la fe que un día recibieron en el Bautismo. A los confirmados se les impuso las manos y fueron ungidos con el Santo Crisma para recibir el poder y los dones del Espíritu Santo.
Este grupo de chicos después de compartir el Cenáculo en el mes de mayo tuvieron encuentros especiales fuera del horario escolar para prepararse para la recepción de este Sacramento . Estos encuentros fueron coordinados por los asistentes que los acompañaron en el Cenáculo. De esta manera todos ellos llegaron con un corazón dispuesto y abierto para este momento tan especial en sus vidas.
¡Fue una fiesta del Espíritu Santo! ¡Un nuevo Pentecostés para nuestra comunidad! Una fiesta llena de alegría y profunda emoción!
La Celebración en imágenes
USO SEGURO DE LA TECNOLOGÍA
Las familias de Primaria participaron de un taller sobre crianza digital dictado por el Ministerio Público Fiscal de la Ciudad de Buenos Aires.
Durante el encuentro abordaron temas vinculados con los riesgos en línea, las maneras de acompañar a los hijos en el uso seguro de la tecnología y las buenas prácticas para promover hábitos responsables en los entornos digitales.
También compartieron espacios de reflexión y diálogo que les permitieron intercambiar experiencias, dudas y estrategias para seguir fortaleciendo el trabajo conjunto entre el colegio y las familias.
El colegio agradece especialmente al Ministerio Público Fiscal de la Ciudad por brindar el taller y a todas las familias que participaron con tanto interés.
MARAVILLOSO DESPLIEGUE MUSICAL
Llegó el tan esperado Concert de Primaria, y una vez más los chicos brillaron con todo su talento.
Este año, la temática fue un recorrido por grandes musicales de rock, que transportó al público a un verdadero espectáculo al mejor estilo Broadway.
Los estudiantes deleitaron en el escenario con seguridad, energía y entusiasmo, interpretando de forma brillante Sing 2 (1.º y 2.º Grado), High School Musical (3.º y 4.º Grado), Teen Beach Movie (5.º y 6.º Grado) y School of Rock (7.º Grado).
El show fue dinámico, divertido y muy entretenido, acompañado por un vestuario increíble que hizo brillar aún más cada presentación. Los chicos disfrutaron muchísimo, y se los notó muy organizados, autónomos y comprometidos.
✨ Un párrafo especial para la banda en vivo: La presencia de la banda en vivo elevó la experiencia a otro nivel. Sus interpretaciones llenaron el auditorio de una energía única, generando una conexión especial entre los niños y el público. Su profesionalismo, calidad musical y entrega hicieron que cada canción se sintiera auténtica, vibrante y cargada de emoción.
Sin lugar a dudas, el esfuerzo previo en los ensayos, el trabajo en equipo y la magia de la música en vivo fueron claves para el éxito de esta experiencia inolvidable.
¡Felicitaciones a los chicos, sus maestras y a la banda por un espectáculo memorable! 🎸🌟
El show en imágenes
UN MUNDO DE EMOCIONES
Los grupos de Kinder 2 vienen trabajando desde hace algunas semanas en el proyecto “Explorando mis emociones”.
A través del cuento “El monstruo de los colores”, jugaron a identificar los distintos estados de ánimo y sus maneras de expresarlos por medio del juego, canciones, dramatizaciones, arte y literatura.
Por su parte, los chicos de Kinder 3 disfrutaron una nueva visita al Story Corner. En esta ocasión, escucharon la historia de “Little White Fish”, quien emprendió una aventura para encontrar a su mamá. En su recorrido, conoció una estrella de mar roja, un caracol amarillo, una tortuga verde, una ballena azul y un pulpo violeta.
Después de leer el cuento, vieron el video en YouTube y realizaron una marioneta con palitos decorando un pez con goma eva brillante.
Como siempre, aprendieron, jugaron y disfrutaron mientras exploraban el maravilloso mundo de los cuentos.
El proyecto en imágenes
7º GRADO Y 1º AÑO JUNTOS
Definición de la población, las herramientas para comprenderla y la densidad poblacional fueron los temas de la actividad de articulación entre 7° grado y 1° año.
En ese encuentro, ambas camadas pudieron compartir aprendizajes, conocerse y disfrutar de una experiencia conjunta entre ambos niveles.
A través de vídeos, lectura colectiva, mapas y trabajos en grupo, exploraron cómo se distribuye la población en el mundo y en nuestro país, comparando distintos lugares y reflexionando sobre las razones de esas diferencias.
Estos espacios de articulación son muy valiosos porque favorecen el encuentro, el intercambio y la continuidad entre la primaria y la secundaria. Ayudan a que los estudiantes se sientan acompañados en esta nueva etapa y vivan el paso de nivel como una oportunidad para seguir aprendiendo juntos. Esta mezcla a la hora de realizar el trabajo, potencia los saberes y construye trabajo en equipo.
El Colegio agradece a docentes, EOE y directivos de ambos niveles por acompañar este proceso y felicita a los estudiantes por su participación, entusiasmo y trabajo en equipo.
La actividad en imágenes
PERSEVERANCIA Y DETERMINACIÓN
En el marco de la materia de Cultural Anthropology, los alumnos de 4º Año tuvieron un encuentro con Ariana Osorio, egresada del Programa de la Fundación Germinare.
La Fundación ofrece a niños de bajos recursos la oportunidad de progresar a través de la educación, dándoles acceso a una mejor formación académica a largo plazo.
Ariana relató la experiencia de su escolaridad al haber recibido una beca de la fundación desde el nivel secundario hasta su actual beca en la Universidad Torcuato Di Tella.
Explicó que siempre había tenido el sueño de poder obtener más de un título universitario, así mismo enfatizó el perseverar en el estudio a pesar de las dificultades, dedicándole tiempo y esfuerzo en todo momento. Sin dudas un camino de gran motivación y mucha determinación.
La profesora Kapari, organizadora del evento, destacó “la importancia de pensar en la educación como motor que nos inspira a transformar nuestra vida y que nos convierte en agentes de cambio para quienes nos rodean y nuestra sociedad”.
El encuentro en imágenes
AVENTURA EN EL PINAR
Los alumnos de 6º Grado disfrutaron del tan esperado campamento de aventura en “El Pinar de la Sierra”, en Tandil.
Durante la primera jornada realizaron rappel, tirolesa y escalada, además de participar en juegos en el parque del hospedaje. Para cerrar el día, compartieron un divertido bingo musical.
En el segundo día hicieron trekking por las sierras, con vistas increíbles, canotaje y prepararon su propio almuerzo al aire libre. El clima acompañó y permitió que la experiencia en contacto con la naturaleza fuera genial.
Estos viajes los animan a vivir nuevas aventuras, esforzarse y trabajar en equipo. También fortalecen valores como la responsabilidad, la solidaridad, la confianza y el respeto.
El viaje en imágenes
EXPLORANDO SEMILLAS
Junior 4 visitó el Laboratorio de Ciencias para participar de una clase de Science y trabajar vocabulario en inglés sobre semillas.
Con la guía de Miss Juanita y Miss Mechi abrieron semillas de porotos remojados, reconocieron sus partes y conversaron sobre la función de cada una.
Como cierre de la actividad completaron un cuadro en el que registraron lo aprendido durante la experiencia.
Los chicos participaron con entusiasmo mientras fijaron vocabulario y conceptos trabajados en clase.
La experiencia en imágenes
KINDER 5 VIAJA AL ESPACIO
Las Salas de 5 Años dieron un cierre mágico al proyecto “Un viaje al espacio”, en el que exploraron el Sistema Solar, imaginaron planetas y crearon su propio universo.
Además, vivieron una experiencia única al visitar el Observatorio Amigos de la Astronomía.
Las Jirafas y los Leones de Kinder 5 invitaron a sus familias a compartir lo aprendido sobre el universo y a recorrer la exposición final preparada con mucho entusiasmo.
Una experiencia llena de imaginación, curiosidad y aprendizajes para todos.
El proyecto en imágenes
FOXES DE KINDER 4 EN ACCIÓN
Los chicos de Kinder 4 disfrutan cada propuesta de sus maestras mientras refuerzan el vocabulario en Inglés y exploran nuevos aprendizajes.
El memotest con vocabulario de Clothes y canciones como “Red, Red, Red, Touch Your Head” forman parte de las actividades que compartieron estos días.
En Arte exploraron el contraste de colores dibujando en una hoja dividida en blanco y negro, y crearon imágenes a partir de figuras geométricas.
Para fortalecer la motricidad fina, realizaron bolilleo con papel barrilete, decoraron la inicial de sus nombres y armaron sus nombres recortando cada letra.
También participaron en juegos en parejas con cartas y tapitas, colocando la cantidad indicada en cada tarjeta.
Las clases de Gym con Lucas y de Music con Sofi son de sus momentos favoritos, así como los juegos con dinosaurios y de encastre.
Cada espacio en el que exploran, juegan y aprenden está lleno de alegría.
¡Felicitaciones, Kinder 4!
Las actividades en imágenes
VISITA DE UN EX OLÍMPICO
El martes 28 de octubre, los alumnos de 6° Grado recibieron la visita de Bruno Di Sanzo, estudiante de Ingeniería y ex olímpico de Matemática.
Bruno representó a nuestro país en competencias nacionales e internacionales, como la Olimpiada Iberoamericana, la del Cono Sur y la Internacional de Matemática, donde obtuvo reconocidos logros.
Durante el encuentro, compartió su recorrido en las olimpiadas, contó cómo nació su interés por la Matemática y recordó las experiencias que marcaron su trayectoria.
Su testimonio fue claro e inspirador, y despertó en los chicos curiosidad y entusiasmo por la disciplina.
Para cerrar la actividad, Bruno presentó una serie de desafíos pensados especialmente para el grupo, que los alumnos resolvieron con gran motivación, trabajo en equipo y alegría.
El encuentro en imágenes
THE MEMORY MAKERS
Los abuelos de Kinder 3 compartieron con sus nietos una actividad muy especial, llena de colores, risas y mucho cariño.
Durante la jornada, los chicos y sus abuelos participaron de una propuesta artística junto al artista Martín Cáceres. Exploraron materiales, crearon obras llenas de imaginación y disfrutaron de un espacio de encuentro que invitó a jugar, recordar y compartir.
La experiencia fortaleció los lazos entre generaciones y les permitió vivir un momento único, donde la creatividad, la ternura y la alegría estuvieron presentes en cada actividad.
La visita en imágenes
PREESCOLAR, EL FUTURO PRÓXIMO
Las Salas de 5 Años del Green House Kindergarten visitaron el Colegio en el turno mañana, un segundo encuentro de articulación con 1º Grado.
Los chicos disfrutaron la historia de “The Grumpy Cloud” junto a las maestras de Inglés. Después dieron rienda suelta a su imaginación y crearon su propia nube con papeles y algodón. También dibujaron un amigo para Grumpy Cloud y algo bonito para alegrarlo.
Cantaron canciones, recitaron rimas y compartieron un rico snack. Algunos hermanos de Primaria se acercaron a saludar y a acompañar el momento.
Estos encuentros son muy valiosos, porque los ayudan a conocer el Colegio, recorrer sus espacios y acercarse a sus futuras maestras, favoreciendo una mejor adaptación a la Escuela Primaria.
¡Los esperamos con alegría el año que viene!
El encuentro en imágenes
EXPLORANDO LA CLOROFILA
Tercer Grado concurrió al Laboratorio de Ciencias con el objetivo de aprender más sobre la función de la clorofila en las plantas.
La clorofila es un pigmento verde presente en todas las plantas. Es la responsable de su color característico y les permite producir su propio alimento mediante la fotosíntesis. Absorbe la luz del sol, mientras que la planta toma agua del suelo. Con estos elementos, la planta genera energía química y produce oxígeno y glucosa, fundamentales para la vida. Cuando no recibe luz ni agua, comienza a ponerse marrón y puede morir.
Para investigar el efecto de la luz solar, los chicos pusieron a germinar porotos, lentejas y garbanzos.
Algunos recipientes quedaron cerca de la ventana y otros se colocaron en una caja completamente oscura.
Durante los próximos días observarán cómo crece cada plantita y podrán comparar sus desarrollos para sacar sus propias conclusiones sobre la importancia de la luz en la vida de las plantas.
La experiencia en imágenes
CONSTRUYENDO CONCIENCIA
Con el objetivo de trabajar el tema de las problemáticas ambientales en la materia Geografía, los alumnos de 1º Año A y B confeccionaron maquetas bajo la guía de su profesora Romina.
En sus proyectos lograron representar con claridad la problemática asignada y explicarla con vocabulario apropiado. Además, disfrutaron de un momento lúdico, utilizando témperas, masas y otros materiales.
La colaboración, el trabajo en equipo y la perseverancia fueron claves para lograr un excelente resultado.
¡Felicitaciones, Primer Año, por el esfuerzo y la dedicación!
La actividad en imágenes
SACRAMENTO DE LA EUCARISTÍA
Los alumnos de 4º Grado A y B recibieron la Primera Comunión en una celebración cálida, alegre y emotiva, presidida por el Padre Alejandro Puiggari.
El coro del Colegio le dio un marco especial a la ceremonia que se llevó a cabo en la parroquia Nuestra Señora del Rosario.
Como parte de la preparación para esta Fiesta de encuentro personal, familiar y comunitario con Jesús Pan de Vida, los alumnos y sus familias compartieron una jornada especial, durante la cual trabajaron, jugaron y rezaron juntos. Los chicos recibieron de regalo la cruz que llevaron puesta el día de su Comunión. Fue un espacio de alegría, entusiasmo, escucha y oración, fruto de la presencia del Amor de Jesús entre nosotros.
Una semana después de la Primera Comunión, las familias se reunieron nuevamente en el Colegio para celebrar la alegría que nos regala Jesús Eucaristía, compartiendo una misa y un desayuno preparado con cariño por los padres.
Todo el proceso estuvo acompañado por una profunda alegría y emoción, reflejo del amor y la fe compartidos en comunidad.
Las Primeras Comuniones en imágenes
Jornadas de preparación | Ecuentro post Comunión
EXPERIENCIAS EN EL LABORATORIO
Los alumnos de 4º Año concurrieron al Laboratorio de Ciencias para realizar una experiencia sobre la osmolaridad en la papa.
Colocaron rodajas de 20 gramos en distintas soluciones de sacarosa (azúcar disuelta en agua) y observaron el movimiento del agua según la concentración de la solución. Descubrieron que, a mayor concentración, la papa pierde agua, y a menor concentración, la absorbe. El objetivo fue determinar la concentración en la que la papa no gana ni pierde agua, identificando así su propia osmolaridad.
Por su parte, los alumnos de 1º Año realizaron un trabajo práctico sobre la flor, también en el Laboratorio de Ciencias, dentro de la materia Biología. Como cierre del tema, observaron al microscopio las diferentes estructuras de la flor, las dibujaron y pegaron las partes en sus carpetas.
Estas experiencias fortalecen el aprendizaje a través de la observación y la práctica, permitiendo que los alumnos comprendan los fenómenos naturales de manera concreta y significativa.
Trabajo Práctico en 1º Año | La experiecia en 4º Año
CELEBRAR LA DIVERSIDAD
Los alumnos de 1º Grado fueron los protagonistas del acto en homenaje al Día del Respeto a la Diversidad Cultural, bajo la dirección de las maestras de Castellano, Patricia Gullo y Eli Truchi Balzan.
La propuesta se inspiró en el cuento El Monstruo Rosa de Olga de Dios, trabajado en clase dentro del proyecto sobre la diversidad, a cargo de la Licenciada Gabriela Minoli, del equipo de orientación.
El objetivo principal fue favorecer el respeto hacia la diversidad en todas sus formas —física, emocional y cultural—, comprendiendo que las diferencias nos enriquecen y fortalecen como comunidad.
Los chicos dramatizaron el cuento con juegos, canciones y mucha alegría, acompañados por la orquesta del Colegio.
Fue un encuentro muy especial, lleno de emociones y aprendizajes, donde reafirmaron que las diferencias nos hacen únicos y valiosos.
El homenaje en imágenes
JUNTOS EN LA CANCHA
Los tan esperados Sports se desarrollaron en dos jornadas llenas de energía, entusiasmo y compañerismo.
En Primaria, se contó con una gran asistencia de familias que acompañaron a sus hijos e hijas en un día a puro deporte, que culminó con la clásica cinchada.
En Secundaria, los alumnos participaron en distintas competencias. La actitud y el esfuerzo de 5º Año contagiaron a todos los cursos. Se compitió en Velocidad, Salto en Largo, Salto en Alto y Lanzamiento, prueba que se realizó de forma preliminar. Antes del cierre, disfrutaron postas y juegos colaborativos.
Resultados generales (sumando Primaria y Secundaria):
1º Saxons – 815 pts
2º Celts – 797,5 pts
3º Vikings – 789,5 pts
4º Angles – 780 pts
Champions de Primaria
Bautista Rizzuto y Josefina Oca
Runners Up:
Valentino Cane y Mercedes Laderach
Champions de Secundaria
Milo Pepe y Mora Wechsler
Runners Up:
Bautista Gavaldá y Liz Ortega Librelato
El equipo de profesores de Educación Física felicita a los alumnos por su desempeño y esfuerzo, a las familias por su apoyo y participación, a los docentes que acompañaron y a todos los que colaboraron para que los Sports fueran un verdadero éxito.
Los Sports en imágenes
RECONOCIMIENTO AL ESFUERZO
Días pasados se entregaron los certificados de los exámenes internacionales a los alumnos de 4º Grado, que el año pasado rindieron el YLE, y a los alumnos de 7º Grado, que rindieron el KET.
El Colegio se siente muy orgulloso de estos logros, que reflejan el esfuerzo y la dedicación que los chicos han puesto en su aprendizaje.
Un agradecimiento especial a las maestras por su compromiso y a las familias por acompañar siempre y confiar en nuestro trabajo.
¡Felicitaciones a todos por sus maravillosos resultados!
UN PASEO EN INGLÉS
Los alumnos de 5º Grado disfrutaron de una caminata (walking tour) por el barrio de La Boca como cierre del proyecto “Cities of the World” en la materia Inglés.
Durante la salida, tuvieron la oportunidad de compartir lo aprendido, recorrer lugares emblemáticos y poner en práctica el inglés en un contexto real.
¡Fue una experiencia divertida y muy enriquecedora para todos!
El recorrido en imágenes
RISAS Y MAGIA TEATRAL
Todas las salas de The Green House Kindergarten disfrutaron de la obra “Los tres chanchitos”, presentada por la compañía de teatro La Galera Encantada.
Con más de 47 años de trayectoria, esta compañía se destaca por ofrecer obras destinadas a niños y adolescentes, promoviendo la identificación a través del juego, un lenguaje enriquecedor y una estética simple.
Fue una experiencia teatral llena de risas, imaginación y aprendizajes compartidos.
Imágenes de la obra
CULTURA MATEMÁTICA
Gabriel Solari -ex rector de Secundaria- brindó una clase especial para Primer Año, tradición que se repite todos los años.
El objetivo de la clase fue mostrar de manera interdisciplinaria las áreas de Historia y Matemáticas en torno al tema de las Sociedades de Medio Oriente, con foco en Egipto y Babilonia.
Disfrutaron de una explicación que los ayudó a poner en juego los conocimientos de ambas materias de forma dinámica.
Este tipo de experiencias acercan a los estudiantes desde otro lugar proponiendoles otro tipo de desafíos.
El Colegio agradece a Gabriel su generosidad y buena predisposición para mostrar otra forma de comprender las Matemáticas.
La clase en imágenes
APRENDIZAJES EN LA NATURALEZA
4º Grado disfrutó del tradicional campamento en Campo Aventura, Baradero, cuyo objetivo es compartir, trabajar en equipo y disfrutar del contacto con la naturaleza.
Los chicos practicaron canotaje, y desafiando las alturas cruzaron dos puentes y practicaron tirolesa, rapel, arquería y escalada. También jugaron al ta-te-ti humano, a Toki, el asesino y a captura la bandera, entre otros juegos.
Una de las noches compartieron el tradicional fogón y la infaltable guerra de espuma.
Fue una increíble experiencia, que además fortalece la amistad, el compañerismo y el respeto entre pares y profesores.
El campamento en imágenes
UNIDOS POR LA MÚSICA
El Colegio tuvo la oportunidad de participar nuevamente en un encuentro de orquestas de nivel primario, que se realizó en el Colegio San Martín de Tours.
Participaron las orquestas del Colegio Santa Hilda, del San Javier y del San Martín de Tours.
Los alumnos del San Javier interpretaron A rodar mi vida de Fito Páez, Autumn Leaves, un clásico del jazz, de J. Mercer, Mil horas de Los Abuelos de la Nada y Seven Nation Army de Jack y Meg White.
Una nueva experiencia de intercambio musical y de aprendizaje para todos.
https://photos.app.goo.gl/tJJvHh8zCgL3JcGN9
La Orquesta del San Javier en el San Martín de Tours
CLASE ABIERTA CON 5º GRADO
Como cierre del proyecto de Lengua y Plan Lector, los alumnos de 5º Grado participaron de un café literario con sus familias, padres, abuelos, tíos, hermanos y primos.
En este encuentro, los familiares leyeron el último capítulo de la novela trabajada en clase, "Tengo un monstruo en el bolsillo".
Reflexionaron juntos sobre la representación de esos monstruos en la vida real y los alumnos mostraron los que habían armado, previamente, en el área de Plástica. Monstruos que, dentro, escondían todas aquellas situaciones que despertaban sentimientos y emociones difíciles de manejar para cada uno.
Luego de una actividad de cierre, grandes y chicos compartieron una merienda.
El encuentro en imágenes
ENCUENTRO FAMILIAR Y DEPORTIVO
El Club de Amigos fue el escenario de los Junior Sports, juegos deportivos en los que participaron los alumnos de Kinder 5, 1º y 2º Grado.
Se realizaron juegos lúdicos, dinámicos y divertidos como guerra de pelotas, circuitos motrices con apoyos y saltos. También, pruebas de velocidad y lanzamiento y la tradicional “tug of war” familiar.
A lo largo de la misma, los diferentes grupos participaron de propuestas dinámicas y divertidas que se desarrollaron en distintas estaciones y que integraban la mayor cantidad de formas básicas de movimiento.
En estas edades lo más importante es trabajar tanto en la parte motriz como en la emocional para que vayan formando su perfil deportivo el cual seguirá recibiendo estímulos cada vez más complejos. Estos se ven después en las destrezas aplicadas en los distintos deportes y en las técnicas de las pruebas en atletismo.
Esta es una actividad muy importante porque integra a los chicos de K5, 1º y 2º Grado en una mañana súper activa.
Gracias a todos los docentes que trabajaron para este evento, a los Sports Captains por su colaboración y ¡felicitaciones a todos los chicos y padres que participaron!
Imágenes de la jornada
DIPUTADOS POR UN DÍA
En el marco de la materia “Formación Ética y Ciudadana”, doce alumnos de 4º Año y seis alumnos de 2º Año asistieron al Palacio de la Legislatura Porteña.
Participaron del proyecto “La Legislatura y la Escuela” cuyo objetivo es que los estudiantes puedan incorporar los valores propios del debate democrático como el respeto por las diferentes opiniones y lo instrumental del diálogo para construir consensos a la vez que conocen la práctica de la tarea legislativa elaborando y exponiendo sus ideas en el debate parlamentario.
Antes de asistir, los estudiantes investigaron en profundidad el poder legislativo y con la guía de su profesora María José Morea, prepararon un proyecto de ley y pensaron posibles argumentaciones para exponer. Una vez en recinto junto a alumnos de otros cuatro colegios, los estudiantes ocuparon las bancas como “Diputados/as”, presentando los proyectos, para debatirlos mediante la argumentación y el voto.
Este proyecto se enriqueció desde la experiencia CAS propuesta en la primera parte del ciclo lectivo, ya que no sólo les permitió a los estudiantes vivir en primera persona la dinámica del trabajo legislativo y comprender la importancia de la participación ciudadana, sino también porque pudieron a través del proyecto de ley que presentaron, ayudar con su aporte a personas ciegas de quienes aprendieron a través de Audela.
El proyecto fue aprobado en el marco de la actividad y será presentado en mesa de entradas de la Legislatura Porteña para su consideración.
La jornada en imágenes
COMPROMISO Y DEDICACIÓN
Con mucha alegría, el Colegio festeja que un grupo de alumnos de Sexto Grado participó de la instancia semifinal de Mateclubes, una competencia anual de matemática por equipos.
La misma se llevó a cabo en la Escuela Martín Buber, junto a otros colegios de la zona, organizada por la Fundación Olimpíada de Matemática Argentina, con el objetivo de promover la resolución de problemas matemáticos mediante el trabajo colaborativo. En cada ronda los clubes presentan desafíos que estimulan el pensamiento creativo y la cooperación entre sus miembros.
Con gran entusiasmo, representaron al colegio Nina Di Iorio, Victoria Lelio, Valentina Medina Manson, Violeta Sola, Bernardita Genco, Renata Betiger Giudice, Joaquín Cardone Feierherd, Felipe Marques Mayoral, Tobías Gene, Bautista Garófalo, Bautista Rizzuto y Valentino Cané. Además, contamos con el valioso acompañamiento de Vicente Mahiques, quien estuvo presente apoyando y colaborando con el equipo en todo momento.
Los chicos demostraron un gran compromiso y con dedicación y espíritu de equipo vienen avanzando con constancia en cada etapa de la competencia.
¡Felicitaciones a cada uno de ellos por su esfuerzo y por representar al colegio San Javier con tanto entusiasmo!
La jornada en imágenes
FUTURO ACADÉMICO Y PROFESIONAL
En el marco de las Actividades de Aproximación al Mundo del Trabajo y el Estudio Superior (ACAP), los alumnos de 5º Año participaron de una gran variedad de experiencias enriquecedoras.
Gracias al programa Socios de Junior Achievement, pudieron fortalecer habilidades clave para el futuro e incluso realizar prácticas profesionales en instituciones de primer nivel como el Hospital Alemán, Sony, Universidad de Palermo, TGS, Lacoste y Techint, entre otras.
Desde el colegio, además, se promovieron múltiples propuestas complementarias: las visitas al Banco de Alimentos promovidas por CAS, los espacios de orientación vocacional, la Feria de Universidades y charlas con distintos profesionales de la comunidad San Javier que compartieron sus trayectorias y experiencias, junto al EOE.
Estas actividades se articularon con la materia Proyecto y el espacio CAS, que comenzó el año con la Misión Magdalena, acercando a los chicos a otra realidad y a la importancia de la ayuda al prójimo.
Más adelante, vivieron la experiencia de “Aprender a Emprender”, donde, guiados por sus profesores, desarrollaron un emprendimiento desde cero: detectaron una necesidad en la comunidad, diseñaron un producto, crearon su empresa, la gestionaron con roles de accionistas, directores y jefes de departamento, comercializaron y, finalmente, la disolvieron al cierre del ciclo. Este proyecto, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, les permitió vivenciar de manera real lo que implica crear, sostener y cerrar un emprendimiento, incluyendo la venta de sus productos en el Shopping Abasto.
Experiencias como estas no solo preparan a los estudiantes para el futuro, sino que también los motivan a crecer como personas responsables, creativas y solidarias capaces de trabajar colaborativamente.
Los chicos en el Abasto
PREESCOLAR EN PRIMER GRADO
En el marco del proceso de articulación con 1ºGrado, los alumnos de Kinder 5 del Green House visitaron el Colegio San Javier.
Conocieron distintos espacios como la Biblioteca, la sala de Computación, el Laboratorio de Ciencias y los patios.
La llegada al Colegio fue muy emotiva ya que se inició con dos frases de dos alumnas, mientras subían la escalera de la entrada: «Soñé con este momento", "Mi sueño se hizo realidad", a partir de ahí todo fue alegría y emoción de estar en la primaria.
Las maestras y los chicos se presentaron y cada uno contó si tenían hermanos en la escuela y fueron muchos. De ahí el vínculo tan cercano con el colegio heredado de sus hermanos.
Luego compartieron el cuento, "Color mariposas" de Graciela Bialet y para finalizar los alumnos decoraron mariposas con círculos de colores, que con mucha alegría las hicieron volar en el patio y la canchita.
Fue una experiencia muy valiosa: los chicos pudieron recorrer el colegio, conocer a las docentes y compartir con ellas una lindísima actividad.
La jornada en imágenes
RAÍCES EN EL LABORATORIO
Los alumnos de 1º Grado visitaron el Laboratorio de Ciencias para seguir aprendiendo sobre la unidad Plantas.
Observaron distintos tipos de raíces en lentejas germinadas, cebolla de verdeo, cebolla blanca, zanahoria y rúcula.
Luego, registraron sus observaciones en cuadros comparativos. Dibujaron cada raíz y describieron su tamaño y grosor.
Fue una experiencia práctica y divertida para descubrir cómo son y se diferencian las raíces.
La experiencia en imágenes
VIVENCIA MUSICAL EN EL COLÓN
Los alumnos de 4º Grado, acompañados por sus maestras y el equipo directivo, asistieron al Teatro Colón para presenciar la obra Eco busca su voz.
La propuesta invitó a realizar un recorrido por la historia del teatro a través de fragmentos de óperas europeas y argentinas.
Los alumnos disfrutaron de la interpretación de la gran orquesta, que supo combinar momentos de humor infantil con la solemnidad propia de la ópera.
Fue una experiencia enriquecedora, una oportunidad especial para disfrutar y aprender de manera diferente.
La visita en imágenes
UN VIAJE QUE DEJA HUELLA
Este año nuevamente un grupo de alumnos de 4º Año eligió la posibilidad de sumarse al Viaje de Estudios Grupal Londres-Oxford 2025.
En Londres visitaron lugares emblemáticos como Houses of Parliament, Big Ben, Westminster Bridge, London Eye y el río Támesis. También recorrieron Tower of London, caminaron por Green Park hasta Buckingham Palace, hicieron un picnic en St James’ Park y fueron a Churchill War Rooms.
Desde Covent Garden se dividieron para ver dos musicales: Back to the Future y Mamma Mia. Conocieron The Globe Theatre, el British Museum y el Tate Modern Museum.
En Oxford compartieron clases de inglés y actividades recreativas con estudiantes de distintos países como Italia, Francia, Corea, España, Alemania, China y Japón. Pasearon por la ciudad, crearon nuevos vínculos y profundizaron los existentes. También participaron en charlas y visitas a museos locales para trabajar sobre Teoría del Conocimiento.
Por último, recorrieron Stratford-upon-Avon, Thorpe Park, Blenheim Palace, Stamford Bridge —el estadio del Chelsea— y Warwick Castle, donde presenciaron una justa a caballo.
Fue un grupo muy lindo y una experiencia multicultural para recordar.
El viaje en imágenes
ENCUENTRO DE ORQUESTAS
Los alumnos de Primaria que integran la orquesta del Colegio San Javier participaron del Encuentro de las Artes.
El evento se realizó en el St. Brendan’s College y reunió al San Javier, al Goethe-Schule Buenos Aires, al St. Catherine’s Moorlands School y al Buenos Aires English High School.
La orquesta del Colegio demostró su talento con un repertorio variado: A rodar mi vida de Fito Páez, Count on me de Bruno Mars, Autumn Leaves, un clásico del jazz, y Mil horas de Los Abuelos de la Nada.
Ese día, además, muchos alumnos se incorporaron por primera vez a la orquesta, sumando su entusiasmo y compromiso.
El público acompañó con palmas y aplaudió cada interpretación con gran emoción.
Una experiencia que unió a las escuelas a través de la música y dejó huellas de alegría y aprendizaje en todos.
La Orquesta del San Javier en acción
EXPLORANDO LAS SEMILLAS
Los alumnos de 1º Año A y B participaron de una experiencia en el Laboratorio de Ciencias sobre semillas.
Observaron las partes de un poroto: embrión, plántula, tegumento y cotiledones.
Dibujaron lo visto, lo magnificaron 2x (al doble de su tamaño real) y construyeron un germinador.
El objetivo es observar día a día el crecimiento de la planta para luego elaborar un informe y exponerlo en clase mediante una presentación.
Una actividad para observar, aprender y compartir en clase.
La experiencia en imágenes
INVESTIGAR, CREAR Y TRANSMITIR
Los alumnos de 4º Grado estuvieron explorando el fascinante mundo de algunas culturas originarias del continente americano: mayas, aztecas e incas.
En especial, profundizaron en el Imperio Inca, realizando un trabajo de investigación que luego compartieron con otros grados.
Prepararon presentaciones en Canva, escribieron textos explicativos y brindaron charlas para contar las principales características de este Imperio.
Fue una experiencia enriquecedora, en la que los chicos se convirtieron en pequeños divulgadores y disfrutaron de un lindo momento de aprendizaje compartido junto a compañeros y maestras de todos los grados.
¡Felicitaciones a 4º Grado por su entusiasmo y dedicación!
El proyecto en imágenes
HOMENAJE A NUESTROS MAESTROS
El miércoles 10 de septiembre la comunidad educativa celebró una fecha muy especial para todos, el día del maestro.
Se recordó a Domingo Faustino Sarmiento, un hombre que dedicó su vida a la educación convencido de que enseñar era el camino para lograr el progreso y la libertad de los pueblos. Su legado trascendió las páginas de los libros y hoy lo vemos reflejado en cada maestro y maestra que con esfuerzo, paciencia y dedicación se entregan a la maravillosa tarea de enseñar. Porque ser maestro es mucho más que transmitir conocimientos, es estar dispuesto a escuchar, a acompañar, a tender la mano cuando alguien tropieza y a celebrar cada logro, por más pequeño que parezca. Es sembrar valores, abrir caminos y dar confianza. Es creer en la posibilidad de cada niño y en su singularidad.
Y porque la educación tiene mucho de historia en cada docente, los alumnos y alumnas de 7º Grado A y B presentaron una obra inspirada en la vida de dos maestros, El diario de los abuelos, una historia de amor, de recuerdos, de vocación y hasta de un ADN. Una historia que refleja los sueños de muchos de los que soñaban con ser maestros.
El diario de los abuelos es el resultado de un proyecto compartido con 7º Grado, que a partir de una idea vectora, entre todos se le fue dando forma de manera colaborativa, considerando los aportes de todos, cada uno desde el lugar donde se sintiera más cómodo y pudiera contribuir con sus habilidades y recursos. Todos, desde su singularidad, sumaron su creatividad, responsabilidad y alegría, logrando que el acto sea una experiencia de unión, aprendizaje y un momento único que quedará guardado en la memoria de cada uno, el último acto de la escuela primaria.
“Este acto quiso ser un pedacito de cada uno de ustedes: de sus pasiones, de sus amores, de su historia y de esas noches en vela soñando un mundo mejor, trabajando para hacerlo posible… con cada estudiante, con cada familia, con cada compañero y, sobre todo, con el estilo de vida” fueron las palabras de Florencia, maestra de 7º junto a Mariana que cerró diciendo “Gracias a todo este gran equipo que nos acompañó e hizo posible que el cuento que contamos valiera la pena. Gracias Luz, Silvina, Mariangeles, Gustavo, Malena, Josefina, Vanina y por supuesto a los grandes protagonistas, los chicos, ¡ellos dan sentido a nuestra vocación!”
El acto en imágenes
FIESTA CREATIVA EN EL JARDÍN
The Green House Kindergarten celebró su tradicional Art Exhibition, un encuentro lleno de creatividad, color y música.
Este evento anual se inspiró en el libro Beautiful Oops de Barney Saltzberg que celebra la imaginación, el juego y el valor de expresarse. Habla de perdonarse a uno mismo, de apagar esa voz interior que exige perfección. Y habla de la libertad de ser creativo y seguir la curiosidad a donde quiera que lleve.
La exposición mostró cómo los “errores” pueden transformarse en verdaderas obras de arte. Cada sala investigó distintas técnicas plásticas utilizadas por artistas reconocidos para expresar su creatividad.
El trabajo de los chicos no solo reflejó todo lo aprendido, sino también su capacidad para transformar lo inesperado en nuevas creaciones. Así reforzaron la idea de que la creatividad no entiende de errores.
Durante el mes previo, los pequeños artistas exploraron la obra de grandes referentes del arte:
K2 Monkeys & Kittens: “A crumple in the paper is a door to our imagination” — Simon Hantaï
K2 Elephants & K3 Bears: “A little drip of paint lets your imagination run wild” — Sam Francis
K3 Rabbits & Bees: "Holes in your paper are worth exploring" ARTIST: Yayoi Kusama
K4 Koalas: “Don't hide a smear—make it shine!” — Jean Glover Riggs
K4 Tigers: “A torn piece of paper is just the beginning” — Alma Thomas
K4 Foxes: “Every spill has lots and lots of possibilities” — Helen Frankenthaler
K5 Giraffes (Turno mañana): “Bent paper is something to celebrate” — Taro Yaguchi
K5 Giraffes (Turno tarde): “A smudge can make magic appear” — Gerhard Richter
K5 Lions (Turno mañana): “A thread can weave brilliant new ideas” — Natalie Ciccoricco
K5 Lions (Turno tarde): “A scrap of paper can be fun to play with” — Hannah Höch
La Orquesta del Colegio acompañó la exhibición, creando un ambiente festivo y enriquecedor.
¡Fue un verdadero encuentro creativo que dejó a todos con una sonrisa y un corazón lleno de inspiración!
La exhibición en imágenes
MAÑANA AL AIRE LIBRE
Kinder 2 Monkeys, Kinder 3 Rabbits y Kinder 4 Foxes disfrutaron una mañana especial al aire libre en el Club de Amigos.
Participaron de actividades recreativas, una clase de Educación Física y compartieron un picnic.
Fue una jornada llena de alegría y movimiento, en la que todos se mostraron muy felices.
La salida en imágenes
CONSTRUYENDO PUENTES
Los chicos de 2º grado compartieron una enriquecedora jornada de convivencia como cierre del proyecto “El puente de los colores de la amistad”.
Durante cuatro semanas, los alumnos participaron en diversas actividades que se articularon con lo trabajado en Education in Values y Educación Emocional. Estas experiencias tuvieron como propósito favorecer la reflexión, el reconocimiento de las propias emociones y el fortalecimiento de los vínculos entre compañeros.
El equipo de orientación y las docentes felicitan a los chicos por el entusiasmo, la dedicación y la alegría con la que transitaron cada instancia, tanto en el proyecto como en la convivencia.
Estos espacios resultan tan enriquecedores como necesarios en el crecimiento personal de los chicos y en la construcción de una comunidad basada en el respeto, la empatía y la amistad.
La jornada en imágenes
TRANSFORMAR IDEAS EN ACCIONES
Los alumnos de 5º Año desarrollaron dos grandes emprendimientos en la materia Proyecto, con la guía de la profesora Ana María de la Fuente.
🔹 MAREOOFF
Innovadores anteojos anti-mareo pensados para personas de todas las edades que sufren malestares durante los viajes.
Estos anteojos, basados en un diseño original de Citroën, combinan ciencia, tecnología e innovación. Gracias a un sistema de líquido en movimiento que se sincroniza con la cabeza, en menos de 15 minutos desaparecen los síntomas del mareo.
Con MAREOOFF, viajar ya no es un problema: ¡es una experiencia placentera!
Web: mareooff.netlify.app
🔹 Aprendijuegos
Una propuesta para que los chicos aprendan mientras juegan.
El objetivo es estimular la creatividad, la inteligencia y la motricidad fina, ofreciendo diversión lejos de las pantallas y cerca de la imaginación.
Se trata de una caja didáctica y creativa que incluye juguetes de madera (autos, dinosaurios, ta-te-tis, corazones y más), láminas para pintar con témperas y pinceles, y marcadores de colores.
Cada proyecto es una oportunidad para que los alumnos entrenen la creatividad, la organización y el trabajo en equipo y transformen sus ideas en acciones, preparándose para su futuro profesional.
Los emprendimientos en imágenes
INTEGRAR EL IDIOMA CON EL ARTE
Los alumnos de Primaria vivieron una experiencia muy enriquecedora con la visita de la compañía teatral BAP (Buenos Aires English Players).
Junior 1, 2 y 3 disfrutaron de la obra The Wizard of Oz una adaptación dinámica del clásico. Por su parte, Junior 4 a 7 asistieron a Musketeers by Chance, una historia inspirada en los Mosqueteros, con un enfoque moderno y educativo.
Antes de las funciones, trabajaron en clase con actividades que les acercaron al vocabulario y al contexto de cada obra, lo que favoreció una mejor comprensión y disfrute.
Durante la puesta en escena, se divirtieron y, al mismo tiempo, se sumergieron en la lengua inglesa de manera significativa. Como cierre, realizaron actividades para reflexionar, reforzar lo aprendido y compartir impresiones con sus compañeros.
Estas propuestas despiertan motivación y entusiasmo hacia el inglés, integrando el idioma con el arte, el juego y la creatividad, y fortaleciendo la confianza para comunicarse en una segunda lengua.
Las propuestas en imágenes
FIESTA LITERARIA CON SORPRESAS
En el marco del Día del Libro, el 24 de agosto, y en homenaje a Jorge Luis Borges, se realizó una Jornada de Literatura en la Biblioteca del Colegio.
Fueron 7 encuentros, con invitados muy especiales, que se organizaron por grados. La propuesta fue pensada para rendir homenaje al poder de las palabras y la magia de la lectura.
A los estudiantes de 1° los visitaron 3 alumnas de 7°, Isa, China y Simo, quienes leyeron el cuento "Los monstruos existen". Las docentes jubiladas Tinita de las Cabreras y Edu Olaizola tuvieron el placer de leerles a los alumnos y alumnas de 2° y 3°, respectivamente. Eligieron textos de Ema Wolf ("Pelos") y Liliana Cinetto ("Diminuto").
En segundo ciclo recibimos otras sorpresas, como la del estudiante Rocco de 5º, quien compartió un momento de lectura con los compañeros de 4º. Eligió un cuento de Silvia Schujer, "El esqueleto de la biblioteca" y para los chicos y chicas de 5º Silvia Espil propuso un momento tenebroso con la historia "Manos" de Elsa Bornemann.
Por su parte a los estudiantes de 6° y 7° los sumergimos en la vida del homenajeado, Borges, instancias en las que Andrea Demarco leyó "La promesa" y "Borges y yo"; y Gabriel Solari, "El libro de la arena".
Any, organizadora del evento, quiso regalar momentos de lectura diferentes, acercando nuevas voces a los espacios literarios.
Un agradecimiento especial a los docentes jubilados que aceptaron con gusto la propuesta y a los estudiantes que quisieron ser lectores.
El festejo en imágenes
REACCIONES CON ENZIMAS
El estudio de la actividad de la enzima Catalasa motivó a los alumnos de 4º Año a participar de una experiencia en el Laboratorio de Ciencias.
Con un dispositivo especial, midieron la velocidad de reacción enzimática con la guía de Efraín, profesor de biología y Verónica, responsable del Laboratorio. Para ello, colocaron agua oxigenada (peróxido de hidrógeno) y papa —que contiene la enzima— en el tubo de salida lateral del dispositivo. La reacción liberó oxígeno, lo que hizo mover y desplazar la columna de agua.
De esta manera, registraron el tiempo y la distancia recorrida y calcularon la velocidad de la reacción.
Esta experiencia les permitió aprender de manera práctica cómo funcionan las enzimas y despertar aún más interés por la Biología.
La experiencia en imágenes
CIUDADANÍA DIGITAL RESPONSABLE
Los alumnos de 5º, 6º y 7º Grado participaron de un taller sobre uso responsable y seguro de las tecnologías digitales brindado por el Ministerio Público Fiscal de la Ciudad de Buenos Aires.
A lo largo de los encuentros se abordaron los siguientes ejes:
Delitos informáticos: concepto, características y el rol de la Unidad Fiscal Especializada en Delitos y Contravenciones Informáticas (UFEDyCI) y la Fiscalía Especializada en Ciber Defraudaciones (FISEC).
Huella digital: qué es y cómo se construye con cada acción en Internet.
Grooming.
Violencia digital y discriminación digital: entendidas como formas de violencia.
Ciberbullying: sus características, los roles involucrados (agresores, víctimas y observadores), modalidades (insultos, rumores, acoso constante, exclusión, suplantación de identidad) y consecuencias a nivel personal y social.
Difusión no autorizada de imágenes: riesgos asociados y la importancia de la concientización.
Para finalizar, se compartieron recomendaciones para prevenir y concientizar sobre los posibles riesgos en Internet, promoviendo el uso seguro y responsable de las plataformas digitales.
Estos espacios de reflexión resultan fundamentales para acompañar a los estudiantes en el desarrollo de una ciudadanía digital responsable.
El taller en imágenes
ECOSISTEMAS EN FRASCOS
Los alumnos de 3º Año realizaron una experiencia muy interesante en el Laboratorio de Ciencias, con la guía del profesor de Biología, Efraín, y de Verónica, responsable del laboratorio.
Durante el encuentro crearon un mesocosmos, una representación a escala de un ecosistema natural.
Armaron un sistema terrestre con piedras, carbón, una malla, tierra y una planta; y otro acuático con agua, elodea y piedras pequeñas, ambos dentro de un frasco con tapa.
El objetivo de la experiencia es observar y controlar cómo se van generando las condiciones necesarias para que estos ecosistemas sobrevivan.
Fue una actividad que les permitió aprender ciencia de manera práctica y significativa.
La experiencia en imágenes
ENTREGA DE HOUSES A PRIMER GRADO
En un evento lleno de entusiasmo, los alumnos de Primer Grado fueron asignados a sus respectivas Houses: Celts, Vikings, Angles y Saxons.
A lo largo de la primera mitad del año, el equipo de Educación Física observó y evaluó las capacidades motrices de cada chico, con el objetivo de formar equipos equilibrados en habilidades.
La reciente asignación, que marcó un emocionante hito en la vida escolar de los chicos de 1º Grado, se llevó a cabo en un encuentro en el que participaron profesores, maestras, alumnos y los House Captains del colegio, alumnos de 5º Año que rememoraron su propia designación hace más de una década.
La ceremonia en imágenes
REDES CON RESPONSABILIDAD
Desde el espacio de Tutoría, Primer Año participó de una actividad para reflexionar sobre el uso responsable de las redes sociales.
Uno de los objetivos del encuentro fue trabajar la importancia de cuidar la privacidad en los perfiles y cómo configurarla de manera adecuada.
Luego, los estudiantes se ubicaron en ronda y, al escuchar diferentes afirmaciones, se acercaban al centro si se sentían identificados. Esta dinámica les permitió reconocer qué tan responsables eran sus prácticas en redes, qué nivel de consentimiento existía al publicar imágenes de otros y cuáles eran los propósitos detrás de esas publicaciones (obtener “likes”, ganar seguidores, hacer reír, burlarse, mostrar algo en particular, entre otros).
Finalmente, se repensó la naturaleza de los vínculos en entornos digitales. A partir de conceptos como anonimato e irrealidad, se debatió sobre el impacto de las palabras, incluso cuando se está detrás de una pantalla o de un mensaje anónimo.
El próximo encuentro se centrará en la pregunta:¿de qué manera nuestros valores personales se reflejan en nuestros perfiles de redes al interactuar con otros en el mundo digital?
El encuentro en imágenes
HOMENAJE A SAN MARTÍN
Primaria recordó al General José de San Martín, padre de la Patria, con una adaptación de la obra “San Martín, un caballero de principio a fin”, de Adela Basch.
Los alumnos de 6º Grado representaron escenas de esta propuesta teatral que muestra la vida y obra de San Martín como ejemplo de integridad, valentía y compromiso con la libertad de América, con un enfoque dinámico y humorístico.
Las actuaciones fueron destacables: mucho texto memorizado, rimas, baile y música junto a la Orquesta.
Interpretaron “De solo vivir” de Abel Pintos, “América” de Nino Bravo y la Marcha de San Lorenzo, que llenó el acto de emoción.
Aplausos de pie para los protagonistas y para todos los que colaboraron en un homenaje tan especial.
Este acto recordó a toda la comunidad educativa la importancia de mantener vivos los valores de libertad, unidad y compromiso que San Martín legó a nuestra Nación.
El acto en imágenes
TIGERS Y EL CRUCE DE LOS ANDES
Los “Tigers” de Sala de 4 Años compartieron con sus familias un taller para homenajear al General José de San Martín.
El encuentro tuvo tres momentos: primero ingresaron los abanderados y todos entonaron el Himno Nacional.
Después, a través de imágenes, recordaron lo aprendido sobre la vida del Libertador. Finalmente, realizaron actividades con la consigna de prepararse para cruzar los Andes.
Los chicos se ejercitaron con juegos, prepararon uniformes y caballos, y superaron obstáculos hasta completar el cruce. El cierre fue con la canción de los Granaderos, que llenó de entusiasmo.
Este homenaje permitió a los alumnos y a sus familias, compartir y vivenciar juntos, los valores de San Martín.
El encuentro en imágenes
SECUNDARIA ROMPE BARRERAS
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires reconoció a la sección Secundaria como una escuela que rompe barreras.
Destaca que es un nivel que marca la diferencia con liderazgo, estrategias sólidas y un fuerte compromiso con la enseñanza.
Las escuelas de Nivel Secundario que rompen barreras se definen por:
- Buscar siempre nuevos desafíos.
- Mantener apertura hacia el mundo del trabajo y la tecnología.
- Formar a los estudiantes tanto en lo académico como en habilidades para la vida.
Además, este logro refleja que los equipos de liderazgo se sostienen en el tiempo, cuentan con herramientas de gestión y trabajan con una agenda escolar clara y con objetivos definidos.
También implica una búsqueda permanente de mejoras en las prácticas de enseñanza, fomentando el trabajo en equipo.
Un dato muy importante: entre los años 2019 y 2023, los resultados en los exámenes Tesba fueron más positivos que en otras instituciones similares, mostrando un crecimiento sostenido.
El colegio celebra este reconocimiento y felicita a toda la comunidad educativa por el esfuerzo y el compromiso con la mejora continua.
BUSCANDO A MAMÁ
Los chicos de Sala de 3 Años participaron de una nueva jornada de Story Corner, esta vez con la lectura del cuento "Monkey Puzzle" de Axel Scheffler.
La historia cuenta la aventura de un monito que busca a su mamá, con la ayuda de una simpática mariposa. En su camino, conoce distintos animales. El relato tiene rimas muy pegadizas e ilustraciones coloridas que atraparon la atención de todos.
Después de la lectura, los chicos realizaron sus propios títeres de monito con bolsitas de papel, pintura e hisopos. ¡Cada creación fue única y muy divertida!
Miss Sony acompañó con alegría esta propuesta que combinó lectura, arte e imaginación.
Las actividades en imágenes
CORNERS EN ACCIÓN
Los chicos de K4 y K5 disfrutaron de una nueva jornada de Corners, una propuesta que invita a aprender jugando en diferentes espacios con actividades variadas.
En el Art Corner continuaron trabajando en la composición de las obras diferenciando figura-fondo. Realizaron obras con figuras en marcador indeleble sobre hoja blanca y luego sobre otra de acrílico, pintaron con marcadores al agua. Una vez terminada la hoja de acrílico, la pulverizaron con agua y estamparon sus colores en la hoja con la figura en negro.¡Quedaron muy coloridas y llenas de textura!
En Storytelling, escucharon la fábula “The Lion and the Mouse” y una versión reversionada. Luego de un brainstorming armaron su propia versión de la fábula donde incluyeron otros animales que no podían ayudar al león a pesar de su fuerza o de su tamaño.
Esta fábula les enseña que no importa si uno es grande, chiquito o más fuerte, todos pueden necesitar ayuda y ayudar.¡Los chicos disfrutamos mucho siendo escritores!
En Games Corner, jugaron al clásico “Juguemos en el bosque” y también a “La Mancha Helado”. Si alguien era tocado, debía quedarse quieto hasta que un compañero lo “salvara” diciendo un gusto de helado. ¡Se divirtieron muchísimo!
Por último, en el Experiments Corner, exploraron los colores primarios y secundarios. Usaron agua, témperas y colorantes vegetales para mezclarlos y descubrir nuevos colores. ¡Fue una experiencia llena de sorpresa y entusiasmo!
Cada actividad fue pensada para que aprendan jugando, compartan con sus compañeros y se animen a crear.
Tigers, Lions, Foxes, Giraffes y Miss Sony participaron con alegría en esta propuesta.
Las actividades en imágenes
AVENTURA EN EL AEROPUERTO
Kinder 5 trabajó durante varias semanas en el proyectoThe Airport, aprendieron nuevo vocabulario y frases relacionadas con el check in y otras etapas de un viaje en avión.
El cierre fue una increíble visita al Aeroparque Jorge Newbery. Allí recorrieron el aeropuerto, observaron de cerca todo lo que ocurre antes de que un avión despegue y realizaron preguntas. Fue una experiencia inolvidable.
Para completar el proyecto, crearon en la sala su propio aeropuerto. Cada uno asumió un rol, como personal del aeropuerto o pasajero, y jugaron a viajar.
¡Se divirtieron muchísimo!
La visita en imágenes
PEQUEÑOS GRANDES PASOS
Con mucha alegría y compromiso, los alumnos de 7º grado compartieron una actividad especial con los de Primer Grado.
Durante la tarde, les enseñaron a atarse los cordones, con mucha paciencia y dedicación. Después de este momento de aprendizaje, compartieron una merienda en el patio, aprovechando el sol y el buen clima.
Fue una experiencia muy gratificante, donde grandes y chicos se ayudaron y aprendieron juntos.
La actividad en imágenes
PASO A PASO EN LA PROGRAMACIÓN
Los alumnos de 5º Grado estuvieron trabajando con una propuesta de programación especialmente diseñada para su edad.
A través de una plataforma interactiva, aprenden jugando: comenzaron programando con bloques visuales, luego, combinando bloques con palabras y, el próximo paso, programar solo con texto.
Esta metodología les permite desarrollar el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la creatividad, en un entorno lúdico y desafiante.
Claudia Rojas, la docente de Tecnología, expresó su satisfacción y orgullo “por el entusiasmo y la concentración con la que trabajan”.
Imágenes de 5º Grado programando
MITAD DE AÑO A PURO DEPORTE
La primera mitad del año deportivo tuvo muchísimo ritmo; encuentros de Rugby, Hockey y Cross con otros colegios tanto de locales como de visitantes.
Además, participaron en torneos y algunos cursos realizaron giras deportivas a Mar del Plata y a Concepción del Uruguay.
Estas experiencias acercan a los chicos a dos grandes objetivos que se persiguen desde Educación Física:
Que se diviertan, aprendan y compitan, fortaleciendo su sentido de pertenencia al colegio.
Que este primer vínculo con el Deporte sea una base sólida para continuar en algún club, si así lo desean.
Ahora comienza la segunda mitad del año, con el foco puesto en el Atletismo, preparándose para encuentros, torneos y llegar a los Sports en óptimas condiciones. También habrá más instancias de Fútbol.
El equipo deportivo del colegio agradece a todas las familias que acompañan estos ideales.
El deporte es, ante todo, una fuente de disfrute constante para nuestros alumnos.
Imágenes de los encuentros
DETECTIVES EN EL LABORATORIO
Primer Grado participó de una experiencia muy entretenida para seguir aprendiendo sobre la alimentación saludable.
En esta ocasión, exploraron qué alimentos nos dan energía, buscando aquellos que contienen carbohidratos.
Para hacerlo, usaron un reactivo llamado lugol, que cambia de color cuando detecta almidón, un tipo de carbohidrato presente en muchos alimentos. Si el alimento tiene carbohidratos, el lugol se vuelve negro; si no lo tiene, queda de color ámbar.
Realizaron la experiencia con distintos alimentos como copos de maíz, fideos, arroz y banana.
¡Fue una manera divertida de aprender cómo algunos alimentos nos ayudan a tener energía para crecer, jugar y aprender!
La experiencia en imágenes
MANOS EN ACCIÓN
Para comprender empíricamente cómo se da el sostén y el movimiento del cuerpo, 4º Grado fue al laboratorio y observó un ala de pollo.
A través de la experiencia directa, identificaron huesos, músculos, tendones y articulaciones, relacionando lo aprendido en clase de Science con la estructura real de un ser vivo.
Nada como aprender con las manos en acción y los ojos bien atentos. ¡Gran cierre del tema y mucha curiosidad científica en el aire!
La experiencia en imágenes
EXPERIENCIA PARA REFLEXIONAR
Durante el mes de junio, los cursos de 1° y 5° año realizaron una visita educativa al Museo del Holocausto de Buenos Aires.
La propuesta se llevó adelante desde las áreas de Tutoría, Historia, Literatura y Teoría del Conocimiento, con el objetivo de ofrecer una experiencia significativa de aprendizaje a partir del contacto directo con una de las memorias más dolorosas del siglo XX.
Luego de la visita, cada curso continuó el trabajo en el aula, compartiendo sus impresiones, preguntas y reflexiones, en función de los temas abordados en cada espacio curricular. La actividad permitió poner en diálogo el conocimiento histórico con interrogantes actuales, y habilitó un espacio de sensibilidad, pensamiento crítico y compromiso con los derechos humanos.
Al mismo tiempo, más allá de reflexionar sobre el horror y la dimensión sistemática del genocidio, la experiencia propició también una mirada hacia las formas de resistencia que emergieron incluso en contextos extremos. Reconocer las voces que se opusieron, los gestos de solidaridad y las memorias subyugadas permite rescatar del olvido a quienes lucharon por la dignidad humana, y reafirmar la importancia de no reducir el pasado solo al sufrimiento.
Este tipo de experiencias son una invitación fundamental para pensar el pasado como algo que sigue teniendo sentido en el presente, especialmente en contextos donde el negacionismo y la banalización de los genocidios vuelven a aparecer en los discursos públicos.
Imágenes de la experiencia
UN FESTIVAL EN PIJAMA
Los alumnos de 4º Grado vivieron una jornada muy especial: celebraron su propio Pajama Festival en el colegio.
Fue una forma divertida y original de cerrar el proyecto sobre Festivals, trabajado durante las últimas semanas en la materia Cultural Studies.
Entre pantuflas, batas y muchas risas, compartieron lo aprendido, crearon su propio festival y disfrutaron de una película con pochoclos incluidos.
Miss Mechi y Miss Juanita expresaron que “la propuesta combinó creatividad, participación y entusiasmo y que les encanta seguir construyendo juntos estos recuerdos tan lindos de la vida escolar”.
El cierre del proyecto en imágenes
UN VIAJE A 1816
Los alumnos de 2º Grado protagonizaron un acto muy especial en conmemoración del Día de la Independencia.
A través de un noticiero viajero, recorrieron distintos momentos del pasado y del futuro, reflexionando sobre los valores de libertad y unión.
La música, interpretada por la Orquesta del colegio, acompañó cada momento, incluyendo un alegre carnavalito que llenó el escenario de color y ritmo.
El cierre fue muy emotivo: la interpretación de la canción “Sueños” de Diego Torres, que dejó un mensaje esperanzador para todos los presentes.
El acto en imágenes
DÍA PATRIO EN SALA DE 5 AÑOS
En el marco de la Unidad Didáctica: "Un camino hacia la Libertad", las Jirafas de Sala de 5 Años, llevaron a cabo el Acto por el Día de la Independencia.
Durante el mismo, los chicos se dividieron en 2 grupos para compartir con las familias una charla TED sobre los hechos ocurridos en 1816 y una PULPERÍA DE 1816.
En la charla TED y a través de imágenes proyectadas, contaron todo lo aprendido sobre el Día de la Declaración de la Independencia: congresales, casa de Tucumán, medios de transporte, postas, Acta de la Independencia, chasquis, festejos en el pueblo de Tucumán y en la casa de Doña Francisca Bazán de Laguna.
La pulpería fue el espacio en el que bailaron la "Ranchera Mate Amargo" con relaciones (versos cortos que se recitan en medio de la canción).
En el patio todos aprendieron a jugar a la TABA, juego tradicional argentino.
Y al finalizar, todos juntos realizaron una actividad de expresión corporal inspirada en el tango " Adiós Nonino".
Fue una fiesta llena de aprendizaje y creatividad, que permitió a los chicos vivenciar nuestra historia desde el juego, la música y el movimiento.
EL festejo en imágenes
ADN, PASO A PASO
Los alumnos de 2º Año participaron de una experiencia muy interesante en el laboratorio de Ciencias: ¡extrajeron el ADN de una frutilla!
Usaron esta fruta porque tiene una característica especial: es octoploide, lo que significa que tiene ocho copias de cada cromosoma. Eso la convierte en una excelente opción para este tipo de actividades, ya que produce mucho más ADN que otras frutas.
Durante la experiencia, primero maceraron las frutillas con detergente y alcohol para romper sus membranas. Luego licuaron la mezcla y la filtraron. El líquido obtenido se colocó en un tubo de ensayo y se le agregó alcohol frío.
Enseguida, los chicos pudieron ver cómo el ADN subía y quedaba flotando en la superficie del tubo. Una actividad práctica y sorprendente que les permitió ver de cerca algo que normalmente no se puede observar a simple vista.
Imágenes de la experiencia
CAMPEONES DE ESCRITURA
Con gran alegría y mucho orgullo, el Colegio comparte los excelentes resultados obtenidos en el Mundial de Escritura, una propuesta que promueve Chasco Club desde hace cinco años.
Más de 50 alumnos de 4º a 7º Grado y un grupo de docentes de Primaria participaron con entusiasmo en esta experiencia que invitó a escribir durante 15 días, tres veces por semana, a partir de consignas creativas. Las producciones se evaluaron de forma individual y por equipos.
Los resultados fueron destacados:
* Valentina Buenader, alumna de 4º Grado, y Geraldine Fortes, docente de ese mismo curso, resultaron semifinalistas.
* Rocco Schilliro, de 5º Grado, y Justina de Tomaso, de 7º Grado, llegaron a la instancia final.
Además, el equipo San Javier Grupo 3, fue consagrado campeón en la categoría infantil. Estuvo conformado por: Benito Belgrano, Francisca Catani, Vera Iribarren, Inés García Velasco, Rocco Schilliro, Julia Pérez Fernandez, Camila Bianco, Nina Smiraglia, Jacinto Del Sel, Pedro Amelotti y Julia Katzenstein, todos alumnos de 5º Grado.
Felicitaciones a los participantes, y a todo el equipo docente y directivo que impulsa propuestas que promueven la escritura, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Alumnos, en las distintas instancias del certamen
CONOCER PARA ELEGIR
El colegio, organizó por segundo año consecutivo, la EXPO UNIVERSIDAD SAN JAVIER, una jornada de información y orientación vocacional destinada a los alumnos de 4º y 5º Año y sus familias.
El objetivo de esta propuesta es acercar a los estudiantes y a sus familias información relevante, que los ayude a reflexionar sobre sus motivaciones, intereses, aptitudes y posibilidades, facilitando así la elección de una carrera o profesión.
Al mismo tiempo, busca brindar a los padres herramientas que les permitan acompañar de forma activa y consciente este proceso tan significativo.
Durante la jornada diversas universidades compartieron su propuesta académica: carreras, horarios, sedes, programas, becas y convenios.
Además, se organizaron paneles de profesionales de distintas áreas —en muchos casos exalumnos del colegio— que conversaron con los estudiantes sobre sus trayectorias educativas y laborales, aportando valiosas experiencias de primera mano.
También se ofrecieron tres charlas-taller de orientación vocacional a cargo de profesionales especializados: una exclusiva para estudiantes, otra para padres y una tercera conjunta, que sirvió como cierre del encuentro.
Fue una jornada muy valiosa pensada como una herramienta más para acompañar a nuestros estudiantes en el camino hacia su egreso.
El colegio agradece profundamente la participación de todos y el clima de interés y compromiso que se generó a lo largo de la jornada.
Imágenes de la jornada
EL TEATRO EN EL COLEGIO
“El Acompañamiento”, una obra teatral del reconocido dramaturgo argentino Carlos Gorostiza, fue presentada en el colegio.
El objetivo principal de esta propuesta fue profundizar sobre el texto que se trabaja en los años superiores del programa IB.
Fue una experiencia sumamente enriquecedora, no solo por la oportunidad de encontrar significado en el contenido profundo de la obra, sino también por el espacio de intercambio y reflexión que se generó.
Al finalizar la representación, los alumnos y los actores participaron en un debate enriquecedor, planteando preguntas y deliberando sobre el teatro como un medio de reflexión y encuentro en comunidad.
Aplausos de pie para los actores y para los alumnos, quienes se involucraron de manera respetuosa y comprometida durante toda la representación.
¡Una verdadera lección de arte y convivencia!
Imágenes de la obra
GIRA DEPORTIVA A ENTRE RÍOS
Los alumnos de 2º y 3º Año de Secundaria realizaron una gira deportiva a la ciudad de Concepción del Uruguay, Entre Ríos.
Durante la visita, participaron de encuentros amistosos con el Club Italiano de Hockey, el Colegio República de Italia y el Club Universitario de Concepción del Uruguay, compartiendo partidos, juegos y momentos de intercambio con jóvenes de otras instituciones.
Además, se alojaron en un complejo hotelero ubicado en las termas, que también cuenta con parque aéreo con escalada, puentes colgantes y tirolesa. La actividad combinó deporte, aventura y tiempo compartido.
También visitaron el histórico Palacio San José, donde pudieron conocer más sobre la historia nacional y la vida del General Justo José de Urquiza.
Una experiencia que fortaleció los vínculos entre compañeros y docentes, y permitió seguir creciendo a través del deporte y la convivencia.
Imágenes del viaje
SENTIR LA PATRIA EN EL ALMA
El acto en homenaje a Manuel Belgrano y a la creación de la Bandera fue protagonizado por los alumnos de 3º Grado.
La representación se centró en las emociones que pudo haber sentido el General Belgrano en aquel momento histórico: angustia, furia, miedo, alegría, etc.
Un grupo de alumnos interpretaron a periodistas que entrevistaban al prócer para conocer sus sentimientos durante los tiempos de lucha. Otro grupo le agradecía su entrega, compromiso, dedicación y, sobre todo, su amor por la Patria.
El Himno Nacional y la canción “Saludo a la Bandera” interpretados por los chicos con tanta emoción y fervor y acompañados por la orquesta del Colegio fue el cierre perfecto del acto.
Además, los alumnos de 4º Grado que no habían podido participar en la Promesa de Lealtad a la Bandera días atrás, realizaron su promesa al finalizar el acto.
Fue una jornada en la que se vivió el verdadero sentido del homenaje: honrar al General Belgrano.
¡Felicitaciones a los alumnos, a las docentes de 3º Grado por su sensibilidad y compromiso, y al equipo de Arte y Música por su valiosa colaboración!
El homenaje en imágenes
HONRAN A BELGRANO CON ARTE
La sala de 4 años “Foxes” celebró el Día de la Bandera en el patio del Green House, recordando al General Manuel Belgrano.
Un grupo de alumnos fue el encargado de entrar con la Bandera, izarla y dar inicio al acto cantando el Himno Nacional.
Luego, a partir de imágenes y preguntas, los chicos contaron la historia de Belgrano. Después se dividieron en dos grupos para realizar distintas actividades.
En uno de los espacios decoraron provincias argentinas con materiales como papel celofán, afiche, hojas de color, goma eva y tapitas. En el otro, confeccionaron escarapelas con mostacillas, perlitas, cintas y lentejuelas.
Para finalizar, recorrieron la muestra de banderas realizadas por cada familia, leyeron sus explicaciones y cantaron “Bandera de mi país”.
Los “Foxes” compartieron lo que aprendieron y expresaron su orgullo por nuestra Bandera. ¡Felicitaciones a todos por el hermoso homenaje!
EL festejo en imágenes
DEPORTE Y AVENTURA PARA 1º AÑO
Los grupos de Primer Año, tanto mujeres como varones, realizaron una emocionante gira deportiva a Mar del Plata.
Durante esos días, participaron en diversos partidos de rugby, hockey y fútbol y también disfrutaron de actividades al aire libre.
Los encuentros deportivos fueron con el Bigua Rugby Club, el Club Atlético del Sur (CADS), Club Banco Provincia y con el Instituto Albert Einstein (IAE).
Además de los partidos, aprovecharon la oportunidad para disfrutar de la playa. El último día, vivieron una experiencia inolvidable en el parque aéreo Aerópolis, donde disfrutaron de diversas actividades de aventura como escalada y rapel.
No solo fue una oportunidad para competir y aprender, sino también para crear recuerdos inolvidables junto a sus compañeros y conectar con la naturaleza.
Imágenes del viaje
QUÍMICA: EXPERIENCIA REDOX
El Laboratorio de Ciencias fue nuevamente escenario de una clase de química en la que los alumnos de 5º Año comprobaron reacciones redox.
Una reacción de oxidación-reducción, o redox, es un proceso en el que se transfieren electrones entre especies químicas.
Durante la clase, realizaron mezclas de hidróxido de sodio y permanganato de potasio con glucosa.
Observaron los cambios de color que indicaban cómo un compuesto se oxidaba, perdiendo electrones, mientras que otro se reducía, ganando electrones.
Estas experiencias son muy valiosas, ya que la observación directa ayuda a comprender mejor los conceptos teóricos aprendidos.
La experiencia en imágenes
LEALTAD A LA BANDERA NACIONAL
Los alumnos de 4º Grado realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera en el Regimiento de Infantería 1 de Patricios.
La ceremonia tuvo lugar en la Plaza de Armas, junto al sable del General Manuel Belgrano, y contó con la participación de más de 80 colegios de la Ciudad y de la Provincia de Buenos Aires.
Previo al acto, los estudiantes recorrieron el regimiento acompañados por sus maestras, directivos y por los abanderados y escoltas de 7º Grado. Fueron recibidos con mate cocido y bizcochos de grasa, y también tuvieron la oportunidad de observar armamento y conocer a los perros entrenados.
Fue una jornada muy emotiva, vivida con gran orgullo por los alumnos y sus familias.
La ceremonia en imágenes
VÍNCULOS ENTRE PROMOCIONES
Los alumnos de Primer Año compartieron un almuerzo muy especial con sus padrinos y madrinas de Quinto Año.
Fue un encuentro lleno de charlas y risas, donde pudieron seguir fortaleciendo el vínculo entre generaciones.
Durante la jornada, los alumnos más grandes ofrecieron consejos, historias y anécdotas sobre la vida en la secundaria.
Esta propuesta, organizada por el equipo de orientación (EOE), busca reforzar los lazos entre estudiantes y promover un clima de compañerismo en la escuela.
Imágenes del encuentro
EXPLORAR, OBSERVAR Y ANALIZAR
Sexto Grado participó de una serie de experiencias en el Laboratorio de Ciencias para profundizar en los conceptos de “mezclas” y “métodos de separación”.
En una primera instancia, observaron la diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas al combinar distintos componentes y analizar sus reacciones.
Más adelante, regresaron al Laboratorio para aplicar distintos métodos físicos de separación. Estos procedimientos permiten dividir los componentes de una mezcla sin alterar sus propiedades químicas.
Guiados por sus maestras y por Verónica, responsable del Laboratorio, los estudiantes trabajaron con diferentes compuestos. Luego de mezclarlos, pusieron en práctica técnicas como la imantación, tamización, filtración, decantación, evaporación y la destilación simple.
Estas actividades favorecen el aprendizaje de las ciencias, ya que permiten cuestionar saberes previos, confrontarlos con la realidad y verificar los aprendizajes a través de la experiencia.
Las experiencias en imágenes
UNA MAÑANA EN PIJAMA
La Sala de 2 años, “The Monkeys”, celebró una divertida Pijamada Fest como cierre de la unidad didáctica “Mi casita tiene…”.
Durante la jornada, los niños buscaron a Bubba y Patuno con linternas por toda la sala, bailaron con sus peluches, jugaron con burbujas y disfrutaron del paracaídas iluminado con luces de colores.
También escucharon el cuento “Mi gato Ajedrez" y luego compartieron un momento de lectura, sentados sobre almohadones junto a sus peluches, ¡a oscuras y con linternas!
Fue una mañana especial, llena de juegos, emociones y alegría por haber ido al jardín en pijama.
EL cierre en imágenes
VIAJE A LA NATURALEZA
5º Grado tuvo su tan esperado campamento, en La Aurora del Palmar, Entre Ríos, un disfrute de contacto con la naturaleza y de pura amistad y compañerismo.
En un entorno nuevo y muy especial, realizaron caminatas por el Palmar, juegos nocturnos, bicicleteada y kayak.
También conocieron el Parque Nacional El Palmar donde pudieron apreciar carpinchos de todos los tamaños, pájaros, ñandúes, palmeras y toda la fauna y flora imaginable.
Cerraron el viaje con un safari y en la última noche, fogón con historias, bailes y canciones.
Estos viajes, estimulan a los chicos a vivir nuevas aventuras, esforzarse, trabajar en equipo, además de fortalecer valores como la responsabilidad, la solidaridad, la confianza y el respeto.
Imágenes del viaje
UN ESTRENO INOLVIDABLE
Los estudiantes del Drama Club de Secundaria cerraron la primera mitad del año con una divertida comedia musical inspirada en la clásica historia de Frankenstein.
Nicolás Abeles, profesor de Drama y director de la obra, destacó: “Esta es nuestra segunda experiencia teatral, pero nuestra primera obra completa. Fue un gran paso, y los chicos y chicas fueron comprendiendo el compromiso que implica llevar una historia al escenario. El proceso fue desafiante, pero el resultado fue profundamente satisfactorio”.
También compartió una valiosa reflexión: “Trabajar en equipo y atravesar las dificultades hace que, al llegar a destino, la satisfacción sea mucho mayor. No hay que renunciar ante las complicaciones, si no, te perdés el premio”.
El Colegio agradece especialmente al St. Patrick 's School por su colaboración.
¡Felicitaciones a todos los que formaron parte de “Young Frankenstein”!
Imágenes de la bra de teatro
Sinopsis, elenco y equipo técnico
UN CIERRE A PURO FESTEJO
El torneo de fútbol femenino de adultos llegó a su fin luego de cinco encuentros llenos de alegría y compañerismo.
El campeonato cerró con un momento especial: premios para las máximas goleadoras, un delicioso tercer tiempo con lomitos y chorizos, y mucha música para compartir.
Los organizadores, Nico Wipperling y Cuchu Camardón, agradecen y felicitan a todas las participantes por su entusiasmo y compromiso a lo largo de toda la propuesta.
Imágenes del cierre
EL SAN JAVIER, SEMIFINALISTA
El Colegio comparte con mucha alegría que tres alumnos han sido seleccionados como semifinalistas del Mundial de Escritura.
Felicita con orgullo a Valentina Buenader (4º grado), Rocco Schilliro (5º grado) y Justina de Tomaso (7º grado), quienes representaron al colegio con creatividad y compromiso.
También celebra el logro de la docente Geraldine Fortes (4º grado), quien participó junto a un grupo de colegas y fue seleccionada como semifinalista en la categoría de adultos.
Por último, destaca la participación de 52 alumnos de 4º a 7º grado, quienes se sumaron con entusiasmo a esta experiencia y demostraron su amor por la escritura.
¡Gracias a todos los que participan y acompañan en este camino de aprendizaje!
EXPERIMENTO CON ELODEA
Los alumnos de 4º Año realizaron una experiencia en el Laboratorio de Ciencias para observar y medir el proceso de fotosíntesis utilizando una planta acuática llamada elodea.
Durante la actividad, analizaron el oxígeno que libera la planta como producto del proceso. Además, midieron la temperatura del agua con un termómetro, el pH con tiras reactivas y pesaron 2 gramos de elodea con una balanza. También utilizaron una lámpara para proporcionarle luz a la planta.
Esta experiencia les permitió comprender cómo las plantas producen oxígeno a través de la luz.
Imágenes de la experiencia
PIGEON LOS LLEVA A IMAGINAR
Kinder 5, participó de una nueva aventura de "Pigeon". La saga de libros de Mo Willems, fue utilizada como disparadora de diferentes secuencias didácticas.
A partir del libro "Don't Let the Pigeon Drive the Bus", se trabajó en un proyecto para abordar la temática de los medios de transporte.
Los chicos construyeron sus propios buses y fueron a dar una vuelta a la manzana. Durante ese recorrido identificaron una gran variedad de medios de transporte, leyeron carteles de la vía pública y aprendieron sobre las diferencias entre "flats, buildings and houses".
Para cerrar el proyecto, la propuesta fue convertirse en autores e ilustradores de una nueva aventura de "Pigeon". Observaron los diferentes libros de la colección, la estructura y ritmo de las historias. Luego propusieron títulos y mediante una votación, eligieron cuál desarrollar. Continuaron trabajando con la estructura narrativa: propusieron un conflicto y su resolución.
A cada niño se le asignó una página del libro para que lo ilustrara, pintara y escribiera el texto creado por ellos.
Las maestras Florencia Matera y Manuela Castro digitalizaron el libro y grabaron a cada uno de los niños leyendo su página.
¡Los pequeños escritores disfrutaron mucho este estimulante proyecto!
El libro digitalizado
El proyecto en imágenes
APRENDER EN EL CONGRESO
Los alumnos de 2º Año A y B visitaron el Congreso de la Nación y recorrieron los recintos de la Cámara de Diputados y de Senadores.
Durante la visita, conocieron cómo funciona el Congreso, las características del edificio y la historia de sus salones más importantes como el salón de "los pasos perdidos", el "salón rosado" en homenaje a la mujer y el "salón azul" o "salón San Martín".
El objetivo fue acercar a los estudiantes al Poder Legislativo, para que comprendan cómo se elaboran las leyes y cuál es el trabajo de los representantes del pueblo.
Imágenes de la visita
CORNERS, JUEGO Y APRENDIZAJE
Los chicos de las salas de 4 y 5 años comenzaron a participar en los “Corners”,en una nueva propuesta semanal.
Se les permite elegir entre cuatro espacios de aprendizaje: Maths, Games, Art y Storytelling. Esta experiencia les brinda la oportunidad de compartir actividades con compañeros de otras salas.
Cada espacio está coordinado por las docentes y por Miss Sony, quien está a cargo del Storytelling Corner.
En Art Corner exploraron el concepto de figura y fondo. Pintaron el fondo con témperas de colores primarios y luego trabajaron la figura usando hisopos.
En Games Corner jugaron a la rayuela y a la mancha puente, promoviendo el movimiento, la cooperación y el juego compartido.
En Maths Corner participaron del juego “Invasión de colores”. Con un dado, pintaban la cantidad de cuadraditos que salía y luego comparaban resultados. Así reforzaron el conteo y la comparación de cantidades.
En Storytelling Corner leyeron “The Shape of Things” de Dayle Ann Dodds. Trabajaron el vocabulario de las figuras geométricas, buscaron objetos con esas formas y los transformaron en creaciones propias.
Esta propuesta favorece la autonomía, la creatividad, la cooperación y el aprendizaje a través del juego.
Las maestras están muy entusiasmadas con la participación y el entusiasmo de los chicos.
Las actividades en imágenes
GERUNDIOS CON IMAGINACIÓN
Junior 4 trabajó con los gerundios -formas verbales que terminan en -ing y funcionan como sustantivos- de una manera creativa y divertida.
Cada alumno inventó una criatura fantástica, le asignó habilidades especiales y completó información sobre lo que a su personaje le gusta hacer, utilizando los gerundios aprendidos en clase.
Luego, compartieron sus producciones con los compañeros y jugaron a comparar habilidades como fuerza, velocidad, inteligencia y ternura.
Fue una excelente oportunidad para integrar el contenido gramatical con la imaginación, el trabajo colaborativo y la oralidad. ¡Una experiencia que disfrutaron mucho!
La actividad en imágenes
BLACK PARTY EN KINDER 4
La Sala de 4 años celebró el cierre del proyecto "Mi cuerpo, mi esqueleto" con una propuesta original y divertida: la Black Party.
Durante el proyecto, exploraron el cuerpo humano y el esqueleto a través del arte y el juego. Confeccionaron esqueletos usando hisopos, pintaron fondos con colores fluo y se dibujaron con marcador negro. Luego, armaron esqueletos móviles con tiras de papel glacé fluo de diferentes largos, y dibujaron a sus familias respetando las alturas.
El cierre fue la actividad “The Skeleton Dance”, una fiesta con luz negra y colores fluo. Las familias fueron invitadas a compartir este momento especial. Los chicos bailaron con remeras intervenidas por ellos mismos, mostraron sus producciones y prepararon masa fluo con la ayuda de sus maestras.
Fue una experiencia llena de creatividad, aprendizaje y alegría. Las familias disfrutaron mucho de la muestra, y los chicos se mostraron orgullosos de todo lo trabajado.
La muestra en imágenes
EXPERIMENTAR Y COMPROBAR
Los alumnos de Junior 6 visitaron el Laboratorio de Ciencias para experimentar sobre el calor y el pase de estado con distintas sustancias.
Primero repasaron lo trabajado en Science, el significado de cada uno de los estados del agua: sólido, líquido y gaseoso.
Luego realizaron una sublimación con yodo, observando cómo pasaba directamente de estado sólido a gaseoso. Al calentar los cristales de yodo, de color púrpura oscuro, se convirtieron en un gas del mismo color.
Después hicieron un experimento con agua y hielo para observar cómo se alcanza el equilibrio térmico. Midieron la temperatura inicial y final para ver cómo se transfería el calor y a qué temperatura se equilibraban.
También probaron con una lata y un vaso de plástico para derretir manteca y comprobar qué material transfería mejor el calor.
Como cierre, dibujaron moléculas en los tres estados. Las representaron con círculos muy juntos en estado sólido, un poco más separados en estado líquido, y bien dispersos en estado gaseoso.
Una experiencia llena de descubrimientos, donde aprendieron haciendo y observando la ciencia en acción.
La experiencia en imágenes
CONFIANZA ENTRE PADRES E HIJOS
Los alumnos de 2º y 3º Año participaron junto a sus familias en dos talleres coordinados por el Dr. Guido Bergman y el equipo del EOE.
Durante los encuentros se abordó la importancia de la comunicación y la confianza en el vínculo familiar. Se ofrecieron herramientas prácticas para construir, fortalecer y enriquecer estos aspectos clave.
Este tipo de espacios resulta fundamental para seguir tejiendo redes que acompañen los desafíos de la crianza en la etapa adolescente.
Imágenes de los talleres
PRESENTE Y PASADO EN ESCENA
El festejo en conmemoración del 25 de Mayo fue realizado por los alumnos y maestras de 5º grado A y B.
El acto comenzó con un grupo de amigos que, reunidos como en una tertulia de la época colonial para celebrar el Día de la Patria, recuerdan una bitácora que habían utilizado en 5º grado para viajar a San Telmo.
A partir de esa vivencia pasada, mencionan los lugares que visitaron: la pulpería, la Casa Mínima, la Plaza de Mayo. Mientras los nombran, se proyecta un video con imágenes de esos sitios.
Luego, los estudiantes interpretan una escena del pasado ocurrida en ese mismo lugar, reviviendo momentos históricos con gran compromiso.
Hacia el final del acto, se escuchan las voces de revolucionarios y contrarrevolucionarios del pasado, y reconocimientos hacia los próceres de la Revolución en la actualidad.
El presente y el pasado se entrelazan para conmemorar aquel 25 de Mayo en el que el pueblo criollo tuvo el valor de alzarse por sus ideales.
La Orquesta del Colegio acompañó con su música y brindó un marco especial a una celebración dinámica, profunda y emotiva, que fue reconocida con el aplauso de todos los presentes.
¡Viva la Patria!
El acto en imágenes
KINDER 5, UN VIAJE A 1810
Los “Lions” de la sala de 5 años y sus familias celebraron el 25 de Mayo de una forma muy especial.
Las maestras organizaron un divertido juego al estilo “sala de escape”, donde los participantes debían superar cinco desafíos para lograr salir.
Cada desafío ponía a prueba lo aprendido en el proyecto “Contemos 1, 2, 3 y viajemos a 1810”, en el que exploraron cómo era la vida en la época colonial y qué sucedió durante la Semana de Mayo.
Para cerrar el encuentro, compartieron una rica “merienda colonial” con chocolate caliente y pastelitos.
El festejo en imágenes
INVESTIGACIÓN Y COMPROMISO
El 19 y 20 de mayo se llevó a cabo la esperada Open Class de los alumnos de 4º Grado, acompañados por sus maestras Miss Mechi y Miss Juanita.
Durante estos encuentros, los chicos compartieron con mucho entusiasmo todo lo aprendido sobre animales en peligro de extinción, un tema que los movilizó y despertó su curiosidad desde el primer momento.
A lo largo del proyecto, los alumnos investigaron en profundidad sobre distintas especies amenazadas, descubriendo no solo sus características, hábitats y alimentación, sino también las causas que las ponen en riesgo.
Con todo ese conocimiento, prepararon presentaciones llenas de información, creatividad y conciencia, que compartieron con sus familias en la Open Class, logrando enseñarles a los adultos cómo ayudar a proteger a estos animales.
Como cierre del encuentro, cada familia se comprometió con una acción concreta y simple para aportar su granito de arena en el cuidado del planeta y de estas especies.
Fue un momento muy emotivo, en el que se vio reflejado el compromiso, el aprendizaje y el enorme trabajo de los chicos y sus maestras.
¡Felicitaciones a los alumnos de 4º Grado por este maravilloso proyecto!
La clase abierta en imágenes
SALIDA EDUCATIVA A SAN TELMO
En el marco del proyecto "Mayo Patrio", los chicos de 5º Grado A y B visitaron los barrios de San Telmo y Montserrat.
Acompañados de guías especializadas, los chicos recorrieron las calles estrechas del barrio, aprendieron datos históricos de diferentes lugares icónicos de Buenos Aires y su arquitectura, y conmemoraron a personajes históricos importantes de nuestra patria.
Cada alumno llevó consigo una bitácora, que completó con los datos que más les llamaron la atención, dejando asentado este recorrido y su aprendizaje.
Los chicos disfrutaron del recorrido por la ciudad dándole vida a la historia que están estudiando.
La salida en imágenes
SEMANA DE ENCUENTRO LITERARIO
Los alumnos de Primaria vivieron una semana llena de literatura en la biblioteca del colegio con la llegada de otro homenaje al libro.
Cada grupo participó de lecturas compartidas de cuentos, poesías y rimas. Luego, conversaron sobre la historia, el autor y lo que más les llamó la atención.
Para cerrar cada encuentro, recorrieron la muestra y también tuvieron la opción de comprar algún libro.
Fue una propuesta que incentiva el interés por la lectura y el gusto por los libros.
La semana literaria en imágenes
ENSAYOS, PROBETAS Y ALIMENTOS
Los alimentos fueron el foco de atención de un trabajo de Laboratorio de los alumnos de 2º Año, que siguen experimentando con elementos cotidianos.
Usaron distintos reactivos (Lugol, Benedict y Biuret) para investigar si ciertos alimentos contienen carbohidratos, azúcares o proteínas. Fue una experiencia didáctica para observar, comparar y sacar conclusiones.
Por su parte, los alumnos de 1º Año también visitaron el Laboratorio de Ciencias. Primero aprendieron el nombre y la función de cada parte del microscopio. Después, observaron la letra “e” en minúscula y comprobaron que el microscopio invierte la imagen. Por último, observaron una catáfila de cebolla para identificar la célula vegetal.
Fueron actividades prácticas, curiosas y muy interesantes para seguir aprendiendo ciencia desde la experiencia.
Las experiencias en imágenes: 1º Año |
2º Año
UNA SALIDA AL TEATRO EN INGLÉS
Los chicos de Sala de 4 Años vivieron una salida educativa muy especial al teatro BAP, Buenos Aires Players Educational Theatre.
Vieron la obra El Mago de Oz, una versión corta en inglés sobre la amistad, el coraje y la bondad.
Dorothy es una niña de Kansas que llega a la tierra mágica de Oz. Para volver a casa, debe seguir el Camino de Ladrillos Amarillos. En el camino, conoce a tres nuevos amigos: un Espantapájaros que quiere pensar mejor, un Hombre de Hojalata que desea tener un corazón, y un León que sueña con ser valiente.
Juntos aprenden que, si se ayudan, comparten y son amables, todo se puede lograr. Descubren que ya tenían dentro de ellos lo que estaban buscando.
Además de disfrutar de la obra, las maestras recibieron materiales para trabajar en el aula: cuadernos de actividades, canciones originales y propuestas antes y después de la función.
Fue una experiencia divertida, didáctica y muy enriquecedora. Los chicos participaron con entusiasmo y alegría.
La salida en imágenes
Para más información sobre el teatro BAP clic aquí
EXPLORAR EL ARTE DE KUSAMA
Los “Rabbits” de Sala de 3 Años están trabajando en un proyecto de arte sobre Yayoi Kusama, una artista japonesa muy original.
A través de videos, conocieron datos curiosos de su vida y observaron algunas de sus obras. Esta experiencia los ayudó a reconocer formas geométricas y a disfrutar del arte desde pequeños.
Luego, crearon sus propias producciones inspiradas en Kusama, usando distintos materiales y mucha creatividad.
Fue una propuesta artística llena de color, expresión y juego.
El proyecto en imágenes
Biografía de Yayoi Kusama para niños
Cuento ¿Quién es Yayoi Kusama?
JUNTOS SOMOS MUCHOS MÁS
El tradicional Bingo se llevó a cabo en el patio del colegio, en una tarde plena de alegría, con espíritu colaborativo, para compartir y divertirse.
El evento fue un éxito gracias a la colaboración y participación de toda la comunidad educativa.
Los fondos recaudados están destinados exclusivamente a sostener los proyectos de Acción Social que se vienen desarrollando desde hace tiempo, y que tanto bien hacen a los alumnos, a la comunidad y, especialmente, a sus beneficiarios: Audela, Jardín de Virreyes, Banco de Alimentos, Misión Magdalena, Fundación Conin, Campaña del Frío, Navidad Solidaria, Colectas, entre otros.
Un especial agradecimiento a las mamás que lideraron este proyecto con compromiso y entusiasmo: Sol Botindari, Valeria Bortolameotti, Flor López Fernández y Mariel Marangoni; a las delegadas, que trabajaron incansablemente y contagiaron su energía; a todas las familias que donaron premios o dinero y ayudaron a que el Bingo fuera tan atractivo y divertido.
También un gran reconocimiento a los alumnos de 4º y 5º Año, que ayudaron en el armado de las mesas y asistieron al conductor del encuentro durante el juego; a Gustavo Burset y la orquesta, por acompañar con su hermosa música; y, por supuesto, a Jorge Camaño, por su brillante conducción.
Gracias también a los directivos y al personal del colegio, por su compromiso constante y su colaboración incondicional.
Diego Gourdy Allende, coordinador de Acción Social y CAS, expresó: “¡Qué linda fiesta compartimos el viernes pasado! ¡Fue un regalo del cielo encontrarnos en el colegio, nuestra segunda casa, en una noche soñada, plena de diversión y solidaridad, inmejorable!”. Y cerró con un deseo: “¡Que se repita! ¡Seguimos cerca!”
El evento en imágenes
MISIÓN MAGDALENA 2025
Dos días de dar, de compartir y de entrega fueron el lema del encuentro en los diferentes lugares donde el grupo misionero fue recibido.
En esta misión, se visitaron dos escuelas la N# 21 y la N# 6 en las que se organizó una kermesse llena de útiles y juguetes como premios.
Por otra parte se visitó el Hogar "San José de las Islas" donde compartieron un muy lindo momento con las personas mayores del lugar.
Por la noche asistieron al CRIM (Centro Recreativo Infantil de Magdalena) donde participaron de partidos de hockey, fútbol y voleibol con los jóvenes que allí concurren. Este encuentro terminó con un ameno Tercer Tiempo.
En todos los lugares visitados se entregaron las donaciones aportadas por la comunidad del San Javier. Fueron más de 100 bolsas, no sólo de útiles, juguetes y elementos deportivos, sino también pedidos especiales.
Gracias a todos los que hicieron posible este proyecto: familias, maestras, profesores y alumnos por todas las donaciones y por la participación en la rifa solidaria.
Gracias a todos los chicos de 5º Año por ser protagonistas, antes y durante la Misión. Porque vendieron tortas y rifas para recaudar fondos, porque clasificaron todo lo donado, porque prepararon todos los juegos, porque pusieron lo mejor de sí en todo momento.
Gracias a Delfina Correa y a Tarsila Mataluna nuestras CAS Captains por su compromiso constante.
Gracias a las Directoras Generales por permitir a los chicos de 5º vivir esta experiencia.
Un gracias especial al rector, Gabriel Solari ,que en su última semana de trabajo en el colegio, compartió activamente esta Misión, a Ana Moreno, asesora CAS, al preceptor Matías Buzzo y muy especialmente a Diego Gourdy Allende, Coordinador de Acción Social y CAS y organizador de este proyecto, todos, parte del grupo que fue a misionar.
Gracias a los directivos de Secundaria y Primaria, a las maestras y profesores por su apoyo incondicional.
¡Muchos chicos hoy estarán felices. ¡Qué lindo fue poder volver a misionar! ¡Vamos por más! ¡Que nuestra comunidad del San Javier siga estando abierta a las necesidades de los demás!
Nota periodística 1 |
Nota periodística por IG
Imágenes de la Misión
CAPITANES “R” EN KINDER 5
Los “Leones” de Sala de 5 Años profundizaron los conceptos de reducir, reutilizar y reciclar, y los llevaron a la práctica con pequeñas acciones dentro del jardín.
Pintaron tachos de pintura de color verde para destinar a residuos reciclables y los regalaron a cada una de las salas del nivel inicial. También tiñeron y decoraron las remeras de los “Capitanes R”, como símbolo de su compromiso con el cuidado del ambiente.
Por otro lado, conversaron sobre la contaminación ambiental a partir de la observación de imágenes reales y reconocieron y clasificaron residuos según el material con los que estaban hechos.
Como cierre del proyecto, llevaron todo lo recolectado al “Punto Verde” más cercano.
La Sala “Lions” invita a todas las familias a seguir con estas prácticas, desde sus posibilidades, para seguir cuidando el planeta entre todos.
El proyecto en imágenes
ENCUENTRO DE INTEGRACIÓN
Los estudiantes de 3º Año disfrutaron de un lindísimo día para compartir, conocerse mejor y disfrutar de distintas actividades en grupo.
La convivencia se llevó a cabo junto al equipo del EOE, su tutor Diego Gourdy y su preceptor Fernando Medina.
Durante la jornada, participaron con entusiasmo en juegos cooperativos, dinámicas de integración y espacios de diálogo. Escucharon a los demás, se expresaron con confianza y construyeron acuerdos para convivir mejor.
Continuarán trabajando para fortalecer los vínculos, promover el respeto y afianzar la integración entre todos.
El encuentro en imágenes
TESTIMONIO DE UN EXALUMNO
En el marco de la planificación de las actividades de Orientación Vocacional, Francisco Simón Errecart -exalumno del Colegio- vino a dar una charla a los alumnos de 5º Año.
Francisco es fundador y Presidente de Humming Airways, una aerolínea argentina que busca mejorar la conectividad aérea en el país. También es Presidente de la Federación de Esgrima de la Ciudad de Buenos Aires, Oficial de Regatas de la Federación Argentina de Yachting, Piloto Privado de Avión, Patrón de Yate a Vela y Motor, hizo un Programa Ejecutivo de Finanzas en la Universidad de Oxford y actualmente se encuentra terminando la carrera de Derecho en la Universidad de Buenos Aires.
En el encuentro, Francisco compartió con los chicos sus vivencias recalcando la base que le dio el colegio, definiéndola como un diferencial comparado con otros, y luego trabajó con ellos cuestiones importantes a tener en cuenta: incentivar la curiosidad y cómo construir conocimiento a través de la investigación y del trabajo en red, la importancia de ser organizado, de formar buenos equipos, la constancia y perseverancia a pesar de los obstáculos y la apertura para probar y conocer nuevas áreas dejando claro que cuando uno elige se compromete con esa elecciòn y da todo lo que tiene "a fondo".
Fue una experiencia enriquecedora en la que los chicos pudieron hacerle preguntas y comentarios.
MÚSICA EN EL GREEN HOUSE
Durante los primeros meses de clases, los chicos exploran la música a través del cuerpo. Así, la experiencia no se limita solo al uso de la voz o los instrumentos.
Este enfoque les permite vivenciar contrastes como rápido-lento (fast-slow), grave-agudo (low-high) y fuerte-suave (strong-soft).
Acompañados por el ukelele, Sofía, la maestra de música, suma canciones al repertorio como Yellow Submarine (The Beatles) , Autumn Is Here Again (Madelen's Request), Umacapirua (Canción de Ronda) y muchas más.
Los chicos disfrutan cantando, bailando y compartiendo este espacio con alegría.
Las actividades en imágenes
BUENOS AIRES EN 6° GRADO
Los estudiantes de 6° Grado compartieron con sus familias una jornada especial: la Open Class sobre la historia de Buenos Aires.
Cada uno eligió un tema propuesto por las docentes, investigó y preparó una presentación creativa y divertida.
Durante la muestra, se presentaron maquetas del Obelisco, la cancha de pato, la Avenida 9 de Julio y el Teatro Colón, entre otros lugares. También hubo dramatizaciones sobre la línea A del subte y los cafés históricos, y afiches con líneas de tiempo, imágenes e información.
Cada grupo eligió el formato que más lo representaba, haciendo de cada presentación algo único.
Para cerrar, las docentes propusieron un quiz interactivo con preguntas creadas por los propios chicos. Familias y estudiantes jugaron y repasaron lo aprendido con entusiasmo.
¡Felicitaciones a todo el grado por el excelente trabajo!
La clase abierta en imágenes
EL LIBRO, COMO PROTAGONISTA
Primaria homenajeó al libro con maratones de lectura, donde todos los grupos compartieron momentos únicos leyendo juntos.
Fueron encuentros donde simplemente se compartió tiempo de lectura individual con el otro, regalándose un momento distinto, en el que primó el respeto por la lectura por placer.
Ani, la bibliotecaria y organizadora de este proyecto expresó que “La experiencia resultó tan positiva que lo repetiremos a lo largo del año”.
La jornada en imágenes
EL LIBRO, COMO PROTAGONISTA
Primaria homenajeó al libro con maratones de lectura, donde todos los grupos compartieron momentos únicos leyendo juntos.
Fueron encuentros donde simplemente se compartió tiempo de lectura individual con el otro, regalándose un momento distinto, en el que primó el respeto por la lectura por placer.
Ani, la bibliotecaria y organizadora de este proyecto expresó que “La experiencia resultó tan positiva que lo repetiremos a lo largo del año”.
La jornada en imágenes
DECIDIR CON CONOCIMIENTO
Los alumnos de 2do año participaron de un taller sobre Prevención del consumo y el abuso de sustancias dictado por el Dr. Guido Bergman.
En el mismo se trabajó sobre lo nocivo que es el consumo de sustancias en esta etapa de crecimiento, haciendo hincapié en el desarrollo del cerebro y la importancia de mantener nuestro cuerpo sano. El eje de esta parte del taller se basó en la prevención y en brindarles información actualizada.
Por otra parte, se desarrollaron conceptos fundamentales como la influencia del grupo en la toma de decisiones, cómo el grupo afecta e influye en la posibilidad de hacerse preguntas sobre quiénes somos, quiénes queremos ser y cuáles son nuestros valores.
Se destacó que, en todo momento, estamos frente a la posibilidad de decidir sobre nuestros actos y que es importante contar con toda la información para que las decisiones sean lo más conscientes posible.
DESCUBRE EL MUNDO MICROSCÓPICO
Los alumnos de 5º Grado visitaron el laboratorio de Ciencias como parte del proyecto "Descubriendo el mundo microscópico" en el área de Ciencias Naturales.
Observaron hongos (levadura) en el microscopio y crearon lupas caseras para comparar la observación. ¡Una experiencia educativa que los acerca al fascinante mundo de los microorganismos.
La experiencia en imágenes
COLORIMETRÍA EN PRIMER GRADO
Los alumnos de 1º Grado exploraron la teoría del color para comprender cómo los colores se mezclan y se complementan, en el Laboratorio de Ciencias.
Primero, conversaron sobre las normas de seguridad que deben respetarse dentro del laboratorio. Luego, conocieron los instrumentos que iban a utilizar: tubo de ensayo, gradilla, caja de Petri, vaso de precipitado, pipeta Pasteur, anteojos de seguridad y microscopio. También completaron una actividad para reconocer y nombrar cada uno.
Después, comenzaron a experimentar. Con ayuda de las pipetas Pasteur, mezclaron colores primarios que estaban en vasos de precipitado y lograron formar colores secundarios dentro de los tubos de ensayo.
¡Fue una experiencia divertida y llena de aprendizaje!
La experiencia en imágenes
PASCUA ENTRE JUEGOS Y ARTE
Tanto el Jardín como los primeros grados de Primaria celebraron la Pascua de Resurrección con propuestas recreativas llenas de color y creatividad.
En el Green House, realizaron collages para decorar al conejo, armaron rompecabezas con huevos de Pascua y pintaron usando distintas técnicas.
Por su parte, 2º Grado vivió una divertida "Easter Scavenger Hunt", organizada por las maestras de inglés, y también decoraron los clásicos huevos de Pascua.
Fueron actividades muy entretenidas que disfrutaron con mucho entusiasmo.
Las actividades en imágenes
RESPETO A LAS DIFERENCIAS
Primaria llevó a cabo una jornada institucional dedicada a reflexionar sobre el respeto por las diferencias, la empatía, la inclusión y el valor de cada uno dentro del grupo.
A través de actividades lúdicas, artísticas y de reflexión, se promovió la idea de que, aunque todos somos diferentes, cada persona es parte fundamental de un conjunto.
El eje de la propuesta fue la metáfora del rompecabezas, que permitió trabajar con profundidad la importancia de la diversidad, el lugar de cada uno en el grupo y el valor de una convivencia basada en el respeto mutuo, reafirmando que la diversidad es una riqueza y que cada uno tiene un lugar valioso en el grupo.
A través del juego, el arte y la reflexión, fortalecimos los lazos, promovimos una convivencia más empática y celebramos lo que nos hace únicos.
Porque todos somos diferentes… y por eso, todos somos importantes.
La jornada en imágenes
¡UNA NUEVA SEMANA AUDELA!
Como parte del Proyecto de Acción Social y CAS, los alumnos de Secundaria participaron de diferentes talleres, organizados por AUDELA.
Esta Fundación tiene como fin mejorar la integración de las personas con distintas capacidades, buscando a través de talleres vivenciales que los alumnos se “pongan en el lugar del otro”.
Este año los encuentros fueron los siguientes:
Charla Introductoria: Karina persona "no vidente" conversó con los alumnos de 1º Año, sobre la discapacidad y sobre el trabajo de Audela.
Manos que cantan: Taller dado por Mónica Espina, directora y fundadora de Audela, y Matías, joven con discapacidad auditiva que compartió su vida y juntos enseñaron a los alumnos de 1º y 2º Año una primera aproximación a la Lengua de Señas.
Pintores Ciegos: La profesora Claudia Cristiani y Tucho, "pintor ciego", dieron el taller a los alumnos de 4º y 5º Año quienes además vivieron la experiencia de pintar con los ojos tapados.
Lucero del Alba: Grupo educativo dedicado a la educación especial que trabaja desde hace más de 20 años con niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual. Nuestros alumnos de 3º Año visitaron la Escuela y compartieron una tarde de juegos y actividades deportivas con los alumnos que allí concurren.
Ya son casi 20 años que el Colegio participa en estas actividades y los alumnos tienen la oportunidad de vivenciar todos los talleres a través de su recorrido por la Secundaria. ¡VAMOS POR MÀS!
Los talleres en imágenes
¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN!
¡Dios está con nosotros! ¡Siempre! Y nos ama a TODOS así como somos, así como estamos. Esa es nuestra alegría: ¡su Amor por cada uno, por TODOS!
Por eso, más que nunca queremos desearles ¡“FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN”!, porque sabemos que JESÚS VIVO está con nosotros, en nuestros hogares y corazones, en la calle, en todos los que sufren y en los que sirven a sus hermanos…y la fuerza de su Resurrección y su Amor transforma todo.
¡Que María, Madre de Jesús Resucitado y Madre nuestra, nos ayude a abrir las puertas de nuestros corazones y nuestras familias para poder celebrar una MUY FELIZ PASCUA!
Mensaje del Padre Alejandro, Capellán de nuestro Colegio
¡UNA MISMA LÍNEA, MIL IDEAS!
Junior 4, junto a sus maestras de Inglés Miss Mechi y Miss Juanita, partieron de un mismo punto: un conjunto de líneas rectas para llegar a resultados muy diferentes.
¿El objetivo? Dejar volar la imaginación y transformar esas líneas en lo que quisieran.
Cada dibujo fue único, reflejo de su creatividad, su mirada y su forma de interpretar el mundo. Algunos vieron animales, otros edificios, caminos, personas, paisajes… ¡y hasta cosas que no sabíamos que podían existir!
Fue una linda manera de jugar con el arte, de crear sin reglas fijas y de descubrir que, aunque todos empecemos igual, lo que cada uno puede imaginar es infinito.
"Lo más lindo de esta actividad", dijeron Miss Mechi y Miss Juanita, "es que, al compartir los dibujos, celebramos la diversidad de ideas y aprendimos a respetar miradas distintas a la nuestra". Y afirmaron: "Cuando escuchamos y valoramos lo que el otro ve, todos crecemos un poquito más".
El proyecto en imágenes
CUENTOS, JUEGOS Y APRENDIZAJE
Las actividades de coaching con Miss Sonia y el “Rincón de cuentos” ya comenzaron, ¡y los chicos lo disfrutaron muchísimo!
Las Salas de 3 Años tuvieron su primer encuentro con Miss Sonia, quien les leyó un cuento de un libro tan grande que se divirtieron comparando su altura con él.
En Preescolar también empezaron a trabajar en grupos pequeños para seguir aprendiendo inglés. Durante estas actividades, ganan confianza para entender y expresarse en este idioma. Lo hacen a través de juegos, canciones y propuestas divertidas.
En esta oportunidad, comenzaron con preguntas simples para romper el hielo, como:
– ¿Cómo está el clima hoy?
– ¿Cuál es tu nombre?
– ¿Cuántos años tenés?
– ¿Cómo te sentís hoy?
– ¿Cómo se llama tu mamá o tu papá?
– ¿Cuál es tu color favorito?
– ¿Tenés hermanos o hermanas?
También exploraron vocabulario sobre objetos de la sala, medios de transporte, escuela y números.
El juego, sin dudas, es una forma natural y divertida de aprender.
Kinder 3 en imágenes
Kinder 5 en imágenes
BELONGINGS RAP EN 4º GRADO
Los alumnos de 4º, junto a sus maestras de Inglés, Miss Mechi y Miss Juanita, trabajaron sobre la importancia del cuidado de las pertenencias y del respeto por los objetos de los demás.
Reflexionaron sobre cómo pequeñas acciones, como guardar los útiles en su lugar, revisar mochilas al final del día y tratar con cuidado lo que usamos, nos ayudan a ser más responsables y organizados.
Para cerrar este aprendizaje de una manera creativa y divertida, los chicos presentaron un rap con mensajes sobre este tema. Con entusiasmo, practicaron la letra, prepararon una coreografía, y se animaron a compartirlo con toda la Primaria en una presentación especial.
Es importante seguir reforzando estos hábitos en casa, acompañándolos en este camino de aprendizaje y responsabilidad.
¡Gracias a las familias por su apoyo!
El proyecto en imágenes
¿QUÉ PASA AL CALENTAR AGUA?
Los alumnos de 1º Año realizaron una experiencia en el Laboratorio de Ciencias para comprender los conceptos de variable dependiente e independiente.
Primero midieron 300 ml de agua en una probeta. Luego, calentaron el agua con un mechero hasta que comenzó a hervir. Durante ese tiempo, midieron la temperatura cada 30 segundos.
El objetivo fue estudiar cómo se relaciona la temperatura con la energía que se le aporta a una sustancia.
Para terminar, graficaron los datos en una hoja milimetrada. Así pudieron observar cómo varía la temperatura cuando se le aplica energía de manera constante.
Esta experiencia les permitió descubrir que, al calentar una sustancia, su temperatura no siempre aumenta de la misma manera.
La eperiencia en imágenes
CORRER, APRENDER Y DISFRUTAR
Ya pasó el primer mes y medio de clases y todos los grupos comenzaron a trabajar muy bien en las clases de Educación Física.
Como primer desafío, participaron del Cross interno, una carrera de distancia media donde cada estudiante tuvo que encontrar su propio ritmo y sostenerlo hasta el final.
Cada Grado/ Año entrenó tanto en el colegio como en el campo de deportes para prepararse para las siguientes distancias:
- 3º y 4º grado: 800 metros
- 5º y 6º grado: 1200 metros
- 7º y 1º año: 1600 metros
- 2º y 3º año: 2000 metros
- 4º y 5º año: 2400 metros
Los varones de 3º grado a 3º año comienzan a ir a GEBA, donde se enfocarán en la enseñanza del rugby. Este deporte se trabaja por niveles para asegurar una experiencia segura, divertida y enriquecedora.
Mientras tanto, los chicos de 1º y 2º grado, y todos los grupos de mujeres, continuarán con sus actividades en Club de Amigos.
Una etapa que empieza con mucho movimiento, compromiso y ganas de superarse.
Algunos grupos en imágenes
COLORES, JUEGOS Y CANCIONES
La sala “Tigers”, de 4 años, estuvo explorando y aprendiendo a través de distintas actividades llenas de color y diversión.
Durante estas primeras semanas, pintaron con acuarelas y pinceles, jugaron al memotest para poner en práctica la memoria y la atención, y también colorearon con marcadores de colores.
Además, aprendieron la canción “Rainbow Colors” y comenzaron a armar un minibook que pronto llegará a casa para que puedan compartirlo en familia.
En los días de mucho calor, disfrutaron de los Super Water Games, jugando y explorando con agua al aire libre.
Un comienzo lleno de alegría y aprendizaje compartido.
Las actividades en video
SOLUCIONES, PRECIPITADO Y ORO
Los alumnos de 5º Año, junto con su profesor Ignacio y bajo la guía de Verónica, responsable del Laboratorio de Ciencias, realizaron un experimento de Química.
La experiencia, titulada “Cristales de Oro”, consistió en observar la formación de cristales a partir de una reacción química. Para ello, mezclaron dos soluciones acuosas: yoduro de potasio (KI) y nitrato de plomo(II) [Pb(NO₃)₂].
Como resultado, se produjo un precipitado amarillo de yoduro de plomo (PbI₂). Al calentar la solución y luego enfriarla lentamente, el yoduro de plomo cristalizó formando estructuras brillantes. Bajo la luz de una linterna, estos cristales reflejaron un tono dorado, lo que da nombre a la experiencia.
La experiencia en imágenes
CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE
Las clases de Inglés en Junior 3B son dinámicas y creativas, combinando el aprendizaje del vocabulario con la expresión artística.
En esta oportunidad, para reforzar el vocabulario sobre animales, los alumnos dibujaron su animal favorito y luego lo describieron por escrito, aplicando lo aprendido en clase.
Su maestra, Lucila, está muy contenta con las producciones de los chicos y el entusiasmo que demostraron en la actividad.
Algunas de las producciones en imágenes
MATEMÁTICAS QUE PUEDES TOCAR
El Colegio felicita con orgullo a Nina Lourenço, de 1º Año A, por su destacada participación en el desafío creativo del Día Internacional de las Matemáticas (DIM).
Esta celebración mundial, que se realiza cada 14 de marzo, invita a estudiantes y al público a descubrir la creatividad en las matemáticas a través de diversas actividades en escuelas, museos y bibliotecas. Este año, el tema resaltó la conexión entre el descubrimiento matemático y el arte.
El sitio web del DIM publicó una galería de imágenes de algunas de las esculturas más creativas e inspiradoras, y un mapa interactivo para explorar y descubrir creaciones de todo el mundo. Una de las fotos que se enviaron desde el Colegio fue la de Nina, escultura elegida como una de las destacadas.
¡Felicitaciones, Nina!
Como parte de la celebración, toda la Secundaria creó un mural colaborativo.
Pueden ver esta y otras fotos destacadas en el link adjunto.
Aquí se pueden ver todas las las esculturas destacadas
EL CLUB DE LECTURA EN KINDER 5
Los chicos de la sala Leones, de 5 años, comenzaron su primer proyecto literario: "El Club de Lectura", una propuesta llena de actividades y momentos especiales.
En primer lugar, realizaron una visita virtual a la Biblioteca Nacional, reflexionaron sobre el tema con una rutina de pensamiento y disfrutaron de encuentros literarios.
Más adelante, eligieron el nombre de la biblioteca que armarán en la sala: "Biblioteca de la Sabana" y fueron de visita a la biblioteca infantil y juvenil "La Reina Batata" para conocer su funcionamiento, propiciar el gusto por la lectura y disfrutar de material literario valioso.
Antes de inaugurar la biblioteca en la sala, los chicos prepararon su carnets de "socios" para poder elegir un libro y llevarlo a casa durante el fin de semana y leerlo en familia.
Por último, conversaron y lograron valiosos acuerdos en cuanto al respeto y cuidado de los libros.
¡Los chicos están felices de embarcarse en nuevas aventuras literarias!
Las actividades en imágenes
AYUDAR A REDUCIR EL HAMBRE
Un grupo de familias del colegio visitó el Banco de Alimentos para ayudar en la clasificación de productos donados.
Esta iniciativa, organizada por el Departamento de Acción Social y con la colaboración de una madre de un alumno de Primaria, se realiza una vez al mes. Además, los voluntarios participan en eventos especiales, como la cena de fin de año.
¡Gracias a todos por su compromiso y solidaridad!
"A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota." – Santa Teresa de Calcuta.
EXTRAER Y SEPARAR PIGMENTOS
Los alumnos de 5º Año del Programa IB visitaron el Laboratorio de Ciencias para realizar una experiencia de Biología.
Guiados por el profesor Efraín y Verónica, responsable del laboratorio, utilizaron hojas de espinaca para realizar una cromatografía de pigmentos fotosintéticos.
El procedimiento comenzó con la maceración de las hojas en un mortero para romper las células y extraer los pigmentos. Luego, aplicaron el extracto en un papel cromatográfico, donde los distintos pigmentos, como la clorofila y los carotenoides, se separaron y pudieron observarse claramente.
Estas experiencias permiten comprobar en la práctica los conceptos estudiados en clase y fortalecer el aprendizaje.
La experiencia en imágenes
BRUJAS, VARITAS Y CUENTOS
La Sala “Jirafas” de 5 años disfrutó de muchas sorpresas y propuestas especiales durante estas primeras semanas.
Exploraron el mundo de las brujas a través de fascinantes historias, que sirvieron como inspiración para crear varitas mágicas, sombreros y calderos. También dieron vida a los títeres, dramatizando aventuras llenas de imaginación y creatividad.
Cada actividad permite que los chicos se expresen libremente. Además, refuerzan su vínculo con los compañeros y disfrutan del aprendizaje a través del juego.
¡Un comienzo lleno de magia y diversión!
Las actividades en video
AUTORRETRATOS EN PRIMER GRADO
La primera actividad que tradicionalmente se realiza en Plástica es la creación de la carátula que da inicio a la carpeta del año.
En 1º Grado, cada alumno se representó en un autorretrato. Silvina Toma, la maestra de Plástica, compartió las primeras producciones de los chicos de primer grado A y B.
Las producciones en imágenes
SOLIDARIDAD EN MOVIMIENTO
Con el lema “Todos somos Bahía Blanca”, las comunidades del Colegio San Javier y The Green House se unieron una vez más para ayudar a quienes lo necesitan.
Los alumnos de 1º Año colaboraron en la clasificación de donaciones, mientras que las camionetas escolares de The Green House Kindergarten, Primaria y Secundaria del San Javier, transportaron los paquetes hasta la parroquia Nuestra Señora de Loreto.
El jueves 13, 5º Año fue parte del gran "pasamanos", donde cientos de manos trabajaron en cadena para cargar el camión con donaciones.
Decenas de miles de artículos, aportados por miles de personas, llegaron para socorrer a nuestros hermanos de Bahía Blanca ante la tragedia que enfrentan.
El Colegio sigue siendo una comunidad solidaria, presente ante las necesidades del prójimo.
¡Gracias a todos por su compromiso y generosidad!
La acción en imágenes
EL DETRÁS DE LA HISTORIA
Los alumnos de 4º Grado iniciaron una fantástica aventura de pura imaginación; durante dos semanas realizaron un recorrido de escritura creativa.
Exploraron la creación de personajes, estructuras narrativas y borradores dentro del aula y en el patio. Luego, cada uno tuvo un espacio personalizado de reflexión y edición del primer borrador para avanzar hacia una segunda entrega.
Las carpetas se llenaron de bosques encantados, príncipes, hadas, duendes y mucha magia.
¡Y esto recién empieza, los chicos van a seguir viviendo la aventura de habitar nuevos mundos desde la escritura creativa!
La actividad en imágenes
SALA DE 3 AÑOS, CON DOBLE TURNO
Algunos alumnos de Kinder 3 iniciaron el doble turno en The Green House Kindergarten, una opción disponible para quienes lo necesiten.
En estos primeros días, aprovecharon el calor para jugar con agua, decoraron la máscara de The Bear, el animal que representa su sala, y participaron en diversas actividades.
Disfrutan cada momento y, poco a poco, comienzan a generar nuevos vínculos en el grupo.
'The Bears' en imágenes
5º y 1º Año, proyectan juntos
Los alumnos de 5º Año comenzaron a trabajar en el proyecto de padrinazgo con los estudiantes de 1º Año.
El objetivo es fortalecer el sentido de comunidad y pertenencia al Colegio, brindando a los más pequeños un referente mayor que los guíe en su nueva etapa escolar.
Cada estudiante de 1º cuenta con un padrino o madrina de 5º Año, quien compartirá su experiencia en el Colegio San Javier, transmitiendo valores importantes y acompañándolos en su adaptación a la Secundaria.
El Equipo de Orientación Escolar y el Coordinador de Acción Social y Catequesis organizaron cuidadosamente las asignaciones y planificaron las actividades para este primer encuentro. En la reunión, los alumnos reflexionaron sobre el rol del padrino, compartieron opiniones y despejaron dudas sobre lo que implica asumir esta responsabilidad. Luego, cada padrino y ahijado se conocieron mediante una charla guiada con preguntas disparadoras diseñadas para iniciar el vínculo.
En la segunda parte del encuentro, se trabajó sobre los valores fundamentales del Colegio San Javier y su importancia en la vida escolar. Los alumnos destacaron la empatía, el compañerismo, el respeto y la solidaridad como pilares esenciales de la comunidad educativa.
A lo largo del año, se realizarán nuevos encuentros con actividades pensadas para fortalecer el lazo entre padrinos y ahijados, siempre con el acompañamiento de la Institución.
Esta primera experiencia resultó muy enriquecedora y permitió que los alumnos de 1º Año se sintieran bien recibidos, con cariño y calidez, en su ingreso a la Secundaria.
La primera actividad en imágenes
PRIMEROS PROYECTOS EN KINDER 4
Los "Foxes", una de las salas de 4 años, aprovecharon los días de calor para fomentar el trabajo en equipo con divertidos juegos de agua.
Disfrutaron del trasvasado, caminaron con un globo con agua panza con panza con un compañero y se divirtieron deslizándose sobre el piso mojado.
Además, comenzaron a trabajar con el calendario, colocando el número correspondiente a cada día y eligiendo al "helper", quien se encarga de chequear el clima con los "magic glasses".
Otro proyecto que iniciaron fue empezar a armar un "booklet" con imágenes del vocabulario de la canción que están aprendiendo, "Rainbow Colors", y luego, trabajar sobre ellas con distintas técnicas: lápices, bolilleo, marcadores, acuarelas y pegado de papelitos.
También disfrutaron mucho de las clases de "Gym" con Lucas y de "Music" con Miss Sofi, donde siguen aprendiendo y explorando nuevas experiencias.
Cada día es una nueva oportunidad para aprender, jugar y crecer juntos.
Los primeros días en imágenes
ADAPTACIÓN EN SALA DE 2 AÑOS
La primera experiencia escolar de los chicos de esta edad requiere un tiempo de integración al nuevo espacio.
Durante las primeras semanas, el Jardín se llena de juegos, música y baile. Mamás y papás acompañan el proceso de adaptación, ayudando a los más pequeños a incorporarse al ciclo escolar.
En este período, realizaron diversas actividades: jugaron con espuma de afeitar, hicieron burbujas, dibujaron en plano vertical y decoraron las caras de monitos, el referente de su sala. También jugaron con bloques de madera y disfrutaron del tiempo al aire libre en el patio.
Las maestras están muy contentas con el entusiasmo de los chicos y desean seguir compartiendo muchos momentos juntos.
Sala de 2 Años, días de adaptación
DÍA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN
Cada 1° de marzo, se celebra el “Zero Discrimination Day”, una oportunidad para reflexionar sobre la importancia del respeto y la igualdad.
En este marco, los estudiantes de 4° Grado conversaron en inglés con su maestra, Juana, sobre la necesidad de valorar a todas las personas, sin importar sus diferencias.
A través de actividades y charlas, aprendieron qué es la discriminación, cómo afecta a quienes la sufren y qué acciones pueden ayudar a construir un entorno más inclusivo y respetuoso en la escuela y la comunidad.
El grupo concluyó que: “Cada persona es única y merece ser tratada con igualdad. Seguimos aprendiendo y trabajando juntos para hacer la diferencia”.
TALLERES EXTRAESCOLARES
Los espacios después de clase siguen creciendo para que los estudiantes descubran y desarrollen sus talentos.
En Primaria, los talleres extraescolares se realizan fuera del horario de enseñanza formal e incluyen Fútbol, Hockey, Música, Taekwondo y Cómic. Todos están a cargo de profesores con amplia experiencia, quienes vienen trabajando con el Colegio San Javier desde hace tiempo.
Este año se suma el Taller de Arte, dirigido por Javiera Valencia Arenas, Artista Visual y Atelierista, especializada en Gestión Cultural y Políticas Públicas para la infancia. Javiera es directora de Chicos al Arte (@chicosalarte), donde diseña experiencias artísticas para museos, centros culturales y galerías. Su enfoque invita a la exploración creativa, la imaginación y el juego como herramientas de transformación cultural.
El taller está dirigido a estudiantes de 1º a 7º grado y fomenta la curiosidad a través del juego y la experimentación con diversos materiales. A su vez, propone conocer diferentes lenguajes de expresión (dibujo, pintura, escultura, collage, grabado, arte textil, stop motion. entre otros) y artistas, para crear mundos infinitos de Arte.
¡Una gran oportunidad para aprender, crear y disfrutar después de clase!
ACTO DE APERTURA EN SECUNDARIA
Bajo una llovizna que no opacó la ceremonia, la Dirección General, autoridades de Secundaria, familias y alumnos dieron comienzo al ciclo lectivo 2025.
Antes del acto, el Colegio brindó una cálida bienvenida a los alumnos de 5º Año con un desayuno junto a profesores y directivos. En un ambiente de cercanía y emoción, los chicos compartieron sus expectativas y reflexionaron sobre el gran desafío que implica transitar el último tramo de la secundaria.
Entre risas, anécdotas y miradas cargadas de ilusión, comenzó un año que marcará el cierre de una etapa y el inicio de nuevos caminos.
¡Bienvenidos a un año de aprendizajes y nuevos desafíos!
El acto en imágenes
THE GREEN HOUSE EN ADAPTACIÓN
Primeros días para las salas de 2, 3 y 4 años con muchos juegos, reencuentros, y emociones a flor de piel.
The Green House abrió sus puertas a todas las salitas dando la bienvenida a los alumnos, que junto a los papás, comenzaron sus días de adaptación con actividades lúdicas y didácticas, entretenidas y divertidas.
Kinder 4 y sus maestras realizaron juegos para conocerse y conocer el jardín, aquellos que empezaron este año. También, decoraron unas vinchas que se llevaron a casa como distintivo de la Sala.
La hora del snack y los juegos en el patio les encantan y disfrutan de compartir ese espacio entre todos.
¡Los chicos están muy contentos de encontrarse nuevamente en el Jardín!!
Los primeros días en imágenes
NUEVA ETAPA, PRIMEROS PASOS
La primera semana en Primer Grado fue intensa, los chicos terminaron muy cansados, pero felices.
La mochila fue la gran protagonista. A través del cuento "La mochila de Esperanza", reflexionaron sobre todo lo que llevan en sus mochilas, especialmente "las ganas de...." Para cerrar la semana, celebraron con un divertido desfile de mochilas.
En inglés, los chicos de Junior 1 comenzaron a usar el cuaderno, leyeron cuentos, pintaron máscaras y rompecabezas, y jugaron en la computadora y en el aula.
Fue una gran manera de empezar este nuevo camino de aprendizaje.
La primera semana en imágenes
UN INICIO LLENO DE EMOCIÓN
El esperado reencuentro de los alumnos de 2º a 7º grado se llevó a cabo con el tradicional acto de apertura en el patio de Primaria.
Estuvieron presentes las Directoras Generales María Luz Paz, Ángela Goetz y Angie Oría; la Directora de Castellano, Magdalena Tenreyro Anaya; la Vicedirectora, Victoria Varela; la Directora de Inglés, Marcela Mera, y la Vicedirectora de Inglés, María del Milagro Bernasconi.
Se dio una cálida bienvenida a las nuevas familias que se incorporan a la comunidad educativa, así como a los alumnos de primer grado. Además, fue un honor contar con la presencia del Regimiento de Infantería 1 Patricios.
Durante el acto, la abanderada de 7º grado, Esmeralda Kelly, junto a sus escoltas, Violeta Fernández y Bruno Ballarino, izaron la Bandera Nacional, y todos los presentes entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino.
Luego, la Directora General, María Luz Paz, compartió unas palabras con los presentes. Hizo una breve reseña sobre la creación del Regimiento de Patricios y el papel de Manuel Belgrano en la selección de sus integrantes, destacando el valor de quienes, sin formación militar, estuvieron dispuestos a luchar por el país. También remarcó la responsabilidad del Colegio en la formación de ciudadanos honestos, trabajadores y comprometidos con el progreso.
Para finalizar, expresó un deseo: “Quiera Dios que podamos lograr y formar una Argentina más justa, más solidaria, una Argentina grande como la que abrazó a todas las personas que vinieron de todas partes del mundo”.
El acto cerró con la interpretación del himno del Colegio y un agradecimiento especial a la familia Belgrano por hacer posible la presencia del Regimiento de Infantería 1 Patricios, cuya participación hizo de este primer día un momento inolvidable y permitió transmitir a los alumnos los valores de la Patria.
¡Bienvenidos a un nuevo año lleno de aprendizajes y crecimiento!
El acto en imágenes
The Green House vuelve a vibrar
Las Salas de 5 Años comenzaron el tan esperado último primer día de clase con la bienvenida de sus maestras y directoras.
El encuentro, al que se sumaron los padres, contó con muchos juegos y actividades muy divertidas, dando inicio al año de cierre de una etapa muy importante.
¡Bienvenidos a todos!
El primer día en imágenes
PRIMER DÍA EN PRIMARIA
Con mucha emoción, alegría y mucha expectativa los alumnos de Primer Grado comenzaron las clases.
Después de la bienvenida, recorrieron el colegio y luego fueron a las aulas.
Entre todos crearon las reglas e hicieron la promesa de respetarlas. También disfrutaron de un tiempo de recreo en el patio.
¡Bienvenidos a todos los nuevos alumnos y sus familias!
Primer Grado en imágenes